大学生思想道德素质教育的创新模式研究.docVIP

PAGE PAGE 1 大学生思想道德素质教育的创新模式研究 　　摘要：本文在充分认识搞好大学生思想政治教育的必要性的基础上，实施“五连环系统工程”，在大学生思想道德素质教育内容和形式上进行创新；提出采用五种思路方式，对高校大学生思想道德素质教育创新机制进行理论思考。 　　关键词：大学生；思想道德素质教育；机制；思考 　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）05-0074-03党的十七大深刻阐述了构建社会主义和谐社会、创新型社会的重大意义和基本要求，并对构建社会主义和谐社会、创新型社会作了全面部署。高等学校在社会经济发展和社会进步中处于重要的战略地位，是国家提高自主创新能力，全面实施科教兴国和人才强国战略的主力军，是面向未来培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要基地。构建社会主义和谐社会、创新型社会是我们党在新的历史起点上，把中国特色社会主义事业继续推向前进的重大战略选择。搞好高校大学生思想政治教育，探索大学生思想道德素质教育创新模式，是保持共产党员先进性、提高执政能力的需要，是完成历史使命的需要、是巩固先进性教育成果的需要。 　　古代思想政治教育的方法：（1）言教与身教：孔子对儿子的“庭训”并不仅仅是言语上的教诲，他终身践行着他的教育理念，是身教的最好例证。（2）熏染教育：教育家荀子用“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”来形象地比喻环境对人成长的巨大影响。由此可见思想政治教育对人的深远影响。因此，提高大学生思想政治教育实际对推进高校党组织建设，发挥高校党组织凝聚人心、实现教育教学创新、推动高校全面发展具有不可估量的作用。 　　一、加强思想政治理论教学工作，为大学生思想道德素质教育提供保证 　　1.开展思想政治理论知识教育是大学生全面发展的需要。在中国特色社会主义建设中，思想政治教育理论体系教育对每个公民的政治意识和思想道德做出了合乎时代要求的奋斗目标；对还在形成个人品格，树立正确的世界观、人生观和价值观的大学生提供了必不可少的思想营养、理论武器和动力源泉。在大学阶段，对每个学生进行思想道德素质教育和党的基本知识教育，不仅是大学生在时代变迁中识时务，明大体，也是社会进步的需要、时代发展的要求，更是推动大学生全面发展的需要。 　　2.开展思想政治理论教育是坚定大学生理想信念的需要。虽然近些年大学生掌握了比较先进的，快速掌握社会信息的能力，在政治觉悟上也体现在要求入党的人越来越多。但是，信息爆炸的时代也让很多大学生在接受信息中没有任何选择，私有化、自由思想等资本主义的意识也在大学生的意识中占有主要的影响作用；对于正直觉悟，其中大部分大学生对党的基本理论、基本知识认识还比较模糊，对共产党员如何在学习和未来生活中发挥先进性作用等问题的认识和理解还只停留在功利的角度，更不用说这些大学生对中国共产党的性质、宗旨、指导思想，共产党的历史有深刻的认识了。因此，增强大学思想政治教育的实效性，让大学生从历史现实社会发展规律等角度，结合社会现实让大学生充分了解中国共产党艰苦奋斗的历史，全面思辨中国共产党领导全国人民进行社会主义现代化建设，和构建社会主义和谐社会、创新型社会的正反经验，提高大学生认识社会现象，坚定大学生对党的信任具有十分重要的意义。 　　3.开展思想政治理论教育是提高大学生思想素质的需要。高校是社会创造力的重要源泉，是发展先进生产力和先进文化的重要力量。对每个能够进入高校的学子来说也是接受新思想、学会新知识、掌握新科技的重要阶段。因此，高校首先要坚持把邓小平理论和“三个代表”重要思想渗透在思想教育活动中，这样才能在“提高大学生思想道德素质”中保持正确的政治导向、价值导向和行为导向，使广大师生员工的思想统一，为“提高大学生思想道德素质”提供思想政治保障。其次，高校要加强党的思想建设的作用，帮助指导广大师生把“提高大学生思想道德素质”建设工作作为自己的价值追求，从而参与到“提高大学生思想道德素质”上来。促进他们在真学、真懂、真信、真用上下功夫，努力用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。以学习来带动思想武装，以思想武装来树立正确的世界观、人生观和价值观，以正确的世界观、人生观和价值观来提升、提高大学生思想道德素质的工作水平。第三，教师要关心学生德、智、体、美的全面发展，帮助学生学会运用辩证唯物主义的观点、方法分析问题、解决问题，培养学生爱国主义、社会主义和集体主义思想，激励学生奋发向上，引导他们养成良好的道德规范，树立正确的利益观、道德观和人生观。 　　最后，从强化大学生的道德意识入手，不断提高党员的社会公德和职业道德，以党员的先进性和高尚的人格力量来影响和带动校园风气，从而达到高校精神环境的提高，从环境的作用上促进大学生思想道德素质的全面发展。 　　二、大学生思想道德素质教育工作的目