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第十一章 简单机械和功
知识梳理:
1、杠杆的定义:___________________________________________________。
2、杠杆的五要素:
①支点:_________________________________________________;
②动力:_________________________________________________;
③阻力:_________________________________________________;
④动力臂:_______________________________________________;
⑤阻力臂:_______________________________________________。
⑶ 平衡条件:_______________________________________________。
3、杠杆的分类:
分 类
特 点
实 例
不
等
臂
杠
杆
省力杠杆
(F1>F2)
费力杠杆
(F1<F2)
等臂杠杆
(F1=F2)
4、下列各图中,O点为杠杆的支点,画出各力的力臂(标出L1、L2):
5、滑轮(组)
⑴ 定滑轮: ①作用:______________________________________________;
②实质:__________________________________________________。
⑵ 动滑轮: ①作用:__________________________________________________;
②实质:__________________________________________________。
⑶ 滑轮组:实验表明,使用滑轮组吊重物时,若不计滑轮重和摩擦,动滑轮被几股绳子吊起,所用的力就是物重的______________。
6、机械功的定义: 。
⑴ 做功必要因素:①__________ ______;②_____________ ___________。
⑵ 计算公式:______________________。⑶单位:____________。
7、功率的定义: 。 它是表示_ ______的物理量。
公式:_____________;单位:________ ;1千瓦=__________瓦;1兆瓦= 瓦。
8、⑴ 有用功_____________________;⑵额外功:_____________________;
⑶ 总功_______________________;⑷机械效率:___________________;
⑸ η﹤1的原因: 。
(6)影响滑轮组机械效率的因素有: 。
巩固训练:
1、同一物体沿相同水平地面被匀速移动,如下图所示,拉力分别为F甲、F乙、、F丙,不记滑轮与轻绳间的摩擦,比较它们的大小,则( )
A、F甲<F乙、<F丙 B、F甲>F乙、>F丙 C、F甲>F乙、=F丙 D、F甲=F乙、>F丙
2、某同学在“研究动滑轮特点”的实验时,进行了正确操作,并记录数据如下表, 分析数据后发现,实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实,下列做法中最不可取的是( )
实验次数
物重G/N
拉力F/N
1
1.0
0.65
2
1.5
0.90
3
2.0
1.15
A. 与同学分析可能原因
B. 实验失败,停止实验
C. 改进实验条件,重新实验
D. 查阅资料,了解结论的适用条件
3、如图所示,使用中属于费力杠杆的工具是
4、如右图所示,在竖直向上的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知A的重力G=100N,重物A上升速度为0.2m/s,不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重,则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为( )
A.50N? 0.4m/s? B.50N? 0.1m/s?
C.200N? 0.4m/s? D.200N? 0.1m/s
5、门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如图5所示。其中的科学道理是
A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离
B.根据杠杆的知识,
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