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集体舞大班音乐教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1.能用身体动作表现节奏型xx|xxx0|。 　　 　　2.学习《问候舞》，掌握新的集体舞中互换朋友的方法。 　　 　　3.体验集体舞互动的乐趣，增进伙伴间的情感。 　　 　　活动准备： 　　 　　知识准备：有集体舞的经验；玩过节奏游戏《围着一棵大树》。 　　 　　物质准备：奥尔夫音乐《围着一棵大树》、《问候舞》、《给宝宝的礼物》音乐。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、节奏游戏，激发参与热情。 　　 　　（一）出示节奏图谱，巩固节奏型。 　　 　　1.出示节奏。 　　 　　小朋友你们认识这个节奏吗？ 　　 　　2.说出节奏。 　　 　　谁用把这个节奏读出来？ 　　 　　（二）创编身体动作，表现节奏型。 　　 　　1.个别示范。 　　 　　谁能用身体动作，把这个节奏表现出来？ 　　 　　2.完整表现。 　　 　　让我们听着音乐一起来玩一玩节奏游戏吧！请用身体动作表现节奏xx|xxx0| 　　 　　二、分步学习，掌握舞蹈要领。 　　 　　（一）学习动作：拍手游戏。 　　 　　1.独自拍手，练习节奏。 　　 　　我在花园散步，看见一棵大树，你看我是怎样做？（教师带领做拍腿、拍手的动作） 　　 　　2.互动拍手，掌握韵律。 　　 　　我还可以这样拍。（教师示范）我们听着音乐来玩一玩！（幼儿练习） 　　 　　（二）学习动作：交换朋友。 　　 　　1.迁移经验，创编交换方法。 　　 　　你有什么办法能让我们换一位朋友吗？ 　　 　　2.介绍方案，新授互换方法。 　　 　　我们还可以这样换！（教师示范新的互换方式） 　　 　　（三）学习动作：搭建小桥。 　　 　　1.教师示范。 　　 　　刚才我们围圈走的时候，发现老师干什么了？ 　　 　　2.要领讲解。 　　 　　我是怎样走进队伍的呢？ 　　 　　三、完整表演，解决舞蹈难点。 　　 　　（一）提出难点。 　　 　　小朋友你们在玩的时候，有没有遇到什么困难？ 　　 　　（二）商讨策略。 　　 　　有什么办法能够解决这个问题吗？ 　　 　　（三）验证方案。 　　 　　让我们用想到的办法来试试！ 　　 　　四、手指游戏，放松幼儿心情。 　　 　　（一）总结评价。 　　 　　今天我们学习的是一支问候舞，小朋友们都跳的非常出色！ 　　 　　（二）鼓励表扬。 　　 　　老师今天带来了8样礼物，来奖励大家！请小朋友把小手拿出来接受我的礼物吧！ 　　 ?