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新标准英语第一册Module6Unit1教案
教材分析
本课选自新标准英语第一册Module6Unit1。本课时主要语言功能是要求学生通过学习会说词汇“this,that,school,pupil,classroom,English,teacher”，初步感知“Thisismy…”句型介绍自己的学校、教室、老师及其他人或物，能听懂、会说句型“What’sthis/that?”及回答“It’sa…”。本课内容在本课中起到承上启下的作用，既可用本课句型来加强运用前两个模块中学习的window、desk等单词，又可为下两个模块学习介绍家人、职业及身体部位的内容奠定句型基础。
本课的两个句型是英语日常交流中的常用句型，学生掌握后，更利于其进行日常英语口语对话，为起提高口语能力打下基础及树立信心。
学情分析
学生已经学习了一段时间英语，对英语有着强烈的好奇心和学习热情，本单元的教学内容与学生的学习生活息息相关，因而对学生来说说并不难。关键是单词的学习和句型在日常交际中的运用。在教学时，把激发学生学习英语的兴趣和愿望摆在第一位，使学生通过合作学习体验成就感，发展自主学习能力。
教学目标
1.知识目标：
（1）熟练掌握单词“pupil，this，that，my，schoo，classroom，English，teacher”。
（2）基本能听懂、会说句型“what’sthis/that？It’sa…”。
（3）初步理解和感知句型“Thisismy…”的用法。
（4）复习巩固词汇“bird，chair，desk，dog，cat，window，door”及句型“Pointtothe…”。
2.能力目标：
（1）能对“pupil，this，that，my，schoo，classroom，English，teacher”进行正确的英语发音。
（2）通过对本课的学习，让学生了解如何简单的地用英语询问某个东西是什么，可以简单地介绍自己最熟悉的东西。
3.情感目标：
（1）激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。
积极与他人合作，共同完成学习任务，培养学生的组织能力和合作精神。
教学重点和难点
教学重点：听懂、会说、会读“pupil，this，that，my，schoo，classroom，English，teacher”等词汇并运用句型“what’sthis/that？It’sa…”、“Thisismy…”。
教学难点：“what’sthis？”与“what’sthat？”的区别。
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