最受学生敬佩的老师.docVIP

最受学生敬佩的好老师 题记: 他们并非天才，也非豪杰，当然更不是高楼的尖顶，或名苑的美花。然而他们是楼下的一块石材，园中的一撮泥土，……他不入观赏者的眼中，只有建筑者和栽植者，绝不会将他置之度外。 ——————鲁迅 有这样一位教师，她卑微得像夏夜草丛中一只小小的萤火虫，欢快而忙碌，梦想着用自己的点点微光照亮世界，她就是临朐县城关街道上石埠小学的沈汝新老师。 花儿为什么这样红 沈汝新老师一边批改学生的作文，一边忍不住发笑，忍俊不禁的笑声惹得办公室里的同事们纷纷侧目。虽说不能“王婆卖瓜，自卖自夸”，在众人面前太过张扬。但那一篇篇文质兼美的习作，或赏心悦目，或妙语连珠，实在可爱。没过几分钟，她又忘情地笑了。 快乐需要大家共同分享，这次作文题目是《关注社会热点问题》，我们还是看看学生都说些什么： 王晓媛同学关注学雷锋做好事的话题：“……人在逆境中，我们要热心帮助他，但如果他不愿意寻求帮助，我们只需要送给他鼓励的掌声，自立自强的人更让人尊敬。……” 刘国旭这样谈自己的理想：“……要好好学习，将来考个好大学，妈妈总是这样教育我。但我觉得不能把考大学当成最终的理想！人生旅途好比是去泰山游玩，考上大学才刚刚到山脚下，美景还没开始呢……” 不难看出，学生对生活中的问题有自己独特的理解。这源于沈老师与众不同的教育理念。她认为“学语文就是在学做人！” 除了传授严谨的基础知识，培养学生扎实的语言运用能力外，她更加注重学生情感的陶冶，使之享受思想的乐趣。无论是“把酒临风”，还是“举杯邀月”，无论是课前“我喜欢的一本书”的介绍，还是孔孟老庄的为人之道，她都会情不自禁地开拓开去，把一节节习以为常的语文课，升华为一段愉悦的精神之旅。 国家规定小学生每天练字10分钟，沈老师则要求学生提笔即练字。“一笔一画写汉字，方方正正学做人”。书法课上，沈老师喜欢用多媒体播放舒缓优雅的古筝曲，引领学生们进入宁静、平和、愉悦的氛围中。学生们在“横平竖直、凝神静气”的书写中养成方正、高雅的品格。王兆鹏同学是个生性顽劣的孩子，常常惹是生非。在沈老师的指导下，如今也能写出一手漂亮的钢笔字，昔日的浑小子在一撇一捺中，成长为阳光帅气的少年。 在学生看来，沈老师满腹锦绣，出口成章，极具魅力。她广博的学识，诙谐幽默的授课风格深深博得了学生们的喜爱。而且，学生对她个人的好感很快就转变为对语文这门课程的兴趣。孩子们觉得，在这样一位老师面前承认自己的无知是丢脸的。所以，怀着愉快心情的孩子们总想竭力表明：即使老师没有教过的东西，他们也懂得那么多。为博得老师赞许的目光，许多人手不释卷，乐而忘返。每天一篇的经典美文诵读，往往沈老师刚刚指定篇目，许多学生就早已背诵到滚瓜烂熟。 对于园丁来说，最大的喜悦莫过于看到满园鲜花竞相开放。沈老师欣慰的是，班级中从来不曾出现过差生，历次质量检测优秀率均保持在令人咋舌的96％以上。腹有诗书气自华，他的学生无论出现在哪里，总能让人感觉到那份与众不同的儒雅。 诺贝尔奖都颁给了谁 “用头脑思考，用双手说话”。正是沈汝新老师对学生创造性人格的用心追求，她所带的班级连创奇迹，她的学生具备了超强的学习能力和实践能力。 2011年，沈汝新老师指导学生自主选题、自主设计和研究的科技实践项目《踏上奶牛增收之路》，在第26届青少年科技创新大赛中，脱颖而出，一举夺得山东省一等奖。 2012年，信心倍增的同学们在沈老师带领下，共同参与《趣探农村沼气的奥妙》这一课题的研究，成功解决了“沼气在冬天无法使用”的问题。再夺山东省第27届青少年科技创新大赛一等奖，并被选送参加全国青少年科技创新大赛，喜获全国二等奖。师生共同编写的校本教材《趣探农村沼气的奥秘》，被临朐县教育局评为育人精品课程，为全县青少年科技创新活动的广泛开展，起到了极其重要的导引和示范作用。 蓬勃开展的科技实践活动，给孩子们带来了灵活多变的创新思维。如今，张锐、王晓晖等同学撰写的科技论文《有趣的馒头皮儿》，经过评委会专家现场问辩、技能测试等多个环节，一路过关斩将，也已顺利入围山东省第28届青少年科技创新大赛选拔。 传说，人类历史上出现过三个重要的苹果。第一个苹果生长在伊甸园中，亚当夏娃因为好奇，偷偷采食禁果，被上帝赶出伊甸园，人类从此成了地球这片热土的主人。第二个苹果恰好落到了善于思考的牛顿头上，求解的愿望使他最终发现了伟大的定理。美国苹果公司创始人乔布斯，摘取了第三个苹果，用创新思维改变了世界。 沈老师的学生们，这一群怀揣梦想，从研究性课程中脱颖而出的“创新之苗”，谁又能断言将要摘到人类第四个苹果的不是他们？诺贝尔奖自诞生以来，少有中国人获此殊荣。也许若干年后，他们中某一位会让中国人不再为此遗憾。 兰生幽谷 不因无华而不芳 希腊神话中有一位手艺精湛的雕刻家，他为雕刻一个美女石像倾注了全部心血，把他刻得活