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（合作课） （合作课） PAGE 49 （合作课） （合作课） 难倒大家的实词填空 难倒大家的实词填空 主讲教师：赵晓曦 主讲教师：赵晓曦 授课时间：2014-10-13 新浪微博：粉笔小七727  小七的实词解读及方法汇总 一、解读不同语素 【小七有话说】 实词多由两个汉字组成，考试中考察的实词多可拆分。针对形近音近词进行拆分、组词、重组、理解之后，会发现一组形近音近词可能在词义、感情色彩、程度轻重方面都有所不同。 【小七的小tip】 拆分方法：a.不同字组词 b.整词造句 （一）语素拆分之词义侧重不同 1.分辨 VS 分辩? 分辨:“辨”即辨别。分辨侧重指用眼睛、经验、仪器等进行区分。 分辩:“辩”即辩解。分辩侧重指用言语进行辩解、辩白。 【误用】如果你觉得我说的话不合理,你可以当场分辨。 【纠错】这里的“分辨”应该是“分辩”,表示用言语进行辩解,而不是进行区分。 【分辨】妈妈应该教会小孩子怎样分辨好人坏人。 【小七扩展】：【分辨】侧重于区分；【明辨】要在区分的基础上更加明确。? 2.法制 VS 法治? 法制:“制”即制度。法制侧重指法律制度。? 法治:“治”即治理。法治侧重指依靠法律来治理国家。 【误用】目前我国还处于社会主义初级阶段,法治尚不健全:有待进一步完善。 【纠错】句中的不健全所指是制度方面,因此应将“法治”改为“法制”。? 【法治】民主社会应以实行法治为基础。 【小七扩展】：【法治】是一种准则，原则；【法制】是一种制度。 3.简洁 VS 简捷? 简洁:“洁”即干净利索。简洁侧重指说话、行文简明扼要,不罗索,没有多余的内容。 简捷:“捷”即快捷。简捷侧重指简便、快捷,直截了当。? 【误用】他的文章立意很好,行文也简捷流畅。 【纠错】这里的“简捷”应该换用为“简洁”。句中要表达“简明扼要”之意,与“快捷”无关。 【简捷】我们可以选择一种简捷的方法处理这个问题。? 【小七扩展】：a.【简捷】亦可修饰说话，但侧重于直率、爽快，大家可用“快捷”联合记忆；【简洁】修饰说话时侧重于干净，不啰嗦。 b.【简捷】/【便捷】：简单/方便 4.鉴赏 VS 鉴别? 鉴赏:“赏”即欣赏。鉴赏侧重指鉴定和欣赏,对象一般是艺术品、文物等。 鉴别:“别”指区别。鉴别侧重指鉴定辨别事物的真假好坏,对象是存在真伪的事物。 【误用】如果看了时下一些渲染暴力的小说之后,就盲目地去模仿文学作品中某些人物的偏激行为,只能说明这些读者没有足够的鉴赏能力。 【纠错】盲目的模仿是因为不能分辨其对错,因此这里要表达的应该是这些读者缺乏分辨是非的能力,应用“鉴别”而不是“鉴赏”。 【鉴赏】两位艺术大师经常聚在一起鉴赏古典音乐，体会其中的魅力。 【小七扩展】：【鉴赏】比【欣赏】多一层鉴别之意。 5.截止 VS 截至? 截止:“止”即停止。截止侧重指到一定期限停止。? 截至:“至”即到。截至侧重指截止到某一时候。? 【误用】截止2000 年底,××大学已经有 52 人被评为教授,92 人被评为副教授。 【纠错】“截止”应改为“截至”。该句中提到了具体年份 2000 年底,因此如果用“截止”其后应该加上“到”一词, 否则应该改为“截至”。? 6.滥用 VS 乱用? 滥用:“滥”即泛滥。滥用侧重指过多地、无限制地使用。 乱用:“乱”即胡乱。乱用侧重指错误地、胡乱地使用。 【误用】抗生素药品虽然能够治疗疾病,但是不能乱用,否则会给人体带来副作用,产生依赖性。 【纠错】该句想表达不能过分地使用抗生素药品,否则会产生依赖性。因此应“滥用”。? 【乱用】吃药一定要谨遵医嘱，不能乱用。 7.休养 VS 修养? 休养: “休”即休息，指休息、调养。? 修养: “修”即修习，意为修身养性；亦常作名词，意指理论知识、艺术思想等方面的造诣与水平。 【误用】他最近工作压力过大,身体状况急剧下降,家人都劝他能够修养一段时间。 【纠错】句中“修养”应该换为“休养”,由于压力过大身体状况下降,因此应该休息调养,即“休养”的意思。 【修养】家庭教育与个人修养的形成有极为密切的关系。 8.满意 VS 满足? 满意:“意”即心意。侧重从心愿的角度描述，指称心如意。 满足:“足”即足够。侧重从需求的角度描述，指感到足够。 【误用】虽然这次小说评选他获得了金奖,但是他并不满意于已经取得的成绩。 【纠错】这句话中的“满意”应该改为“满足”。既然金奖是最高荣誉,那么他对自己的成绩不应该不满意,而 应该是“认为还不够,还要继续努力”的意思,因此该用“满足”来表达。 【满意】虽然这次小说评选他获得了银奖，但是他对自己的成绩仍不太满意。 【小七扩展】：【满