圆的认识(修改).pptVIP

圆的认识 第五单元 圆 一、导入新课 （一）画圆中感受“圆” 你能想办法在纸上画一个圆吗？ 二、探究新知 二、活动中认识圆 （二）学生反馈，探索新知 圆的中心位置是由什么决定？半径决定圆的什么？ 针尖所在的点叫圆心，用字母“O”表示。 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母“r ”表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，用字母“d ”表示。 （三）认识圆心、半径、直径。 二、活动中认识圆 用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，量一量，会有什么发现？ （四）认识半径、直径的特点及关系 把圆沿任何一条直径对折，两边可以完全重合。 一个圆里的半径有无数条，直径有无数条。 同一圆内，所有的半径都相等，所有的 直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。 二、探究新知 o r 二、探究新知 （五）认识圆心、半径作用 圆的中心位置由什么决定的？半径决定圆的什么？ 圆心确定了圆的中心位置就确定了。半径决定了圆的大小。 三、练习中深化认识圆 选择正确的答案填在括号里。 1. 用圆规画圆,圆规两脚张开的距离就是所画圆( )。 2. 以一点为圆心可以画 ( )个圆。 3. 甲圆的直径是4 cm，乙圆的半径是2 cm，甲、乙两圆的直 径的比是 ( )。 A. 圆心 B. 半径 C. 直径 A. 1 B. 2 C. 无数 A. 2:1 B. 1:1 C. 1:2 半径 无数 1:1 o 6 cm r＝______ o 10 cm d＝______ o 高3.5 cm r＝______ 6 cm 10 cm 3.5 cm 3 cm 三、练习中深化认识圆 看图填空。 d＝______ 3 cm o 四、运用圆设计图案 请你试着用圆规和直尺画一画下面的图形。 五、布置作业 作业：第58页做一做，第1题、第2题。 第60页练习十三，第5题。 第61页练习十三，第10题。 * *