高校大学生反传销教育的措施研究.docVIP

PAGE PAGE 1 高校大学生反传销教育的措施研究 　　摘要传销严重扰乱我国的经济秩序，影响社会稳定。尽管国家三令五申严厉打击，并制定了行政法规来禁止传销，但是传销活动仍然时有发生。而且传销演化到目前阶段，手段更加隐蔽，危害性也更大。近年来，在严峻的就业压力下，传销组织的罪恶黑手不时伸向大学校园，电视和报刊上也多次报道大学生深陷传销陷阱的新闻。传销组织抓住大学生社会阅历不足、求职心切等心理，以介绍工作为幌子，以高额回报为诱饵，诱骗大学生参与传销活动，这不仅严重危害了大学生的健康成长成才，而且也给学校和学生家长带来了极大的压力和挑战。文章从传销的本质说起，分析高校大学生陷入传销的主要原因，然后针对性地提出一些切实可行的反传销教育措施。 　　关键词高校；大学生；反传销教育 　　近年来，大学生就业形势严峻，加之金融危机对社会、经济的影响，传销组织把目光瞄向了大学生。他们充分利用了大学生对工作机会的珍惜和社会经验欠缺的特点，将大学生骗到自己的组织中。譬如，2008年3月，南京市工商、公安部门联手破获一起传销大案。令人震惊的是，传销头目之一竟是宁愿放弃“本硕连读”的机会也要“搞事业”的高校学生，而834名受害者几乎都是在校大学生，涉及33所高校。无独有偶，2009年，河南郑州警方查处了一个传销窝点，在113个传销者中，有104人为大学生，他们有的正在上学，有的刚刚毕业，正在找工作。这些学生来自北京、山东、河南等地的十多所高校，年龄在17岁-25岁。同时，随着网络的发展，网络传销的魔爪也伸向一些喜欢与网络相伴的高校大学生。笔者认为对高校大学生开展反传销的教育相当重要，而金华职业技术学院作为一所知名度高、规模大的示范性高职院校，也需警惕传销对大学生的影响，加强反传销教育这项工作。 　　一、传销及我国反传销的立法情况概述 　　根据我国2005年施行的《禁止传销条例》规定：传销，是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。 　　像河南郑州一案，加入的会员都要向组织缴纳3000元会费，各级传销人员从中抽钱分红，不存在产品的销售。实行所谓的五级三奖制，也就是成员分为会员、推广员、培训员、代理员、代理商“五级”。而“三奖”是指分配方案。以“代理员”为例，第一级是“直接奖”，每发展一名直接下线，提成38%；第二级是“间接奖”，自己的下线再发展一名下线，可提成9%；第三级是“育成奖”，自己下线的下线再发展一名下线，可提成2%。 　　1.传销活动猖獗，危害性大 　　根据新华社的报道，自2009年6月30日公安部、国家工商行政管理总局联合部署开展打击传销“百日行动”以来，截至当年8月底，各地共破案1782起，涉案总金额55.8亿元，查获传销活动组织者及骨干1.5万余人。在查获的传销活动组织者及骨干1.5万余人中，刑事拘留6400多人，逮捕2000多人，向检察机关移送起诉近1200人，捣毁窝点1.6万多处，打掉团伙1700多个，行政拘留7482人，教育遣返160000余人，解救群众17000多人。公安部经济犯罪侦查局有关负责人表示，当前传销违法犯罪形势仍然十分严峻，主要表现在涉及地域增多、大要案件频发、传销手法不断变化、网络传销日益突出、暴力化倾向日趋严重等。从以上这则报道，我们可以判断目前传销活动之猖獗。而且，传销的危害性巨大。从个人来讲，传销人员违法犯罪，毁灭自己的前途；从家庭来讲，造成经济损失，家庭不和谐，甚至家破人亡；从整个社会来讲，扰乱我国的经济秩序，造成较普遍的信任问题，影响社会稳定。以上报道中的涉案尤其构成违法犯罪的人，必然为传销付出沉重的代价。 　　2.我国对传销进行的立法 　　传销的流毒在我国已经存在多年，国家也相继制定了一些法律规范性文件来反传销。在二十世纪80年代末传入我国，一些不法分子利用我国市场经济体制尚不完善和群众消费心理尚不成熟，进行各种违法犯罪活动，不仅严重地扰乱了市场经济秩序，而且也不可避免的带来了一系列社会问题，尤其造成了人际交往中的信任危机。为此，1995年9月，国务院发出《关于停止发展多层次传销企业的通知》，限制传销企业的再发展。在1998年国务院又发出关于“禁止传销经营活动”的通知，在国务院的指示下各部门齐心协力，对非法传销活动进行了严厉的打击。2005年国务院公布《直销管理条例》和《禁止传销条例》两部行政法规。至此，国家明确立法禁止任何形式的非法传销经营活动。而在2009年，我国立法机构更在刑法中增设了“组织领导传销罪”，以更严厉地惩处这类犯罪分子。 　　二、大学生涉足传销的主要原因 　　尽管国家有明文规定禁止传销活动，然而近几年传销又卷