北京版小学三年级下册语文《在大海中永生》教案范例.doc

北京版小学三年级下册语文《在大海中永生》 教案 篇一 1.正确流利朗读课文；背诵课文。 2.对重点字词进行理解，理解句子意思。 3.联系实际，领悟道理。 4.总结学习古文方法。 教学重点： 朗读背诵课文，理解古文意思。 教学难点： 对句子的理解和翻译。 教 学 具：课件、资料 教学过程： 一、复习导入，激发兴趣： 想一想，平时我们都是怎么学习的？ 你想不想知道古人怎么学习呢？让我们一起来看看他们如何学习吧。 今天我们一起学习第29课，齐读课题：27、古人论学习 通过这个题目你知道这篇文章是写什么内容的吗？（生对题目进行解答：古人讨论有关学习的问题） 过渡：古人是怎样讨论学习的呢，我们赶快来了解一下吧。 二、初读课文，读准字音： 1、请你们自由读课文，注意把字音读正确。 反馈读，并提示知的不同读音，多音字：好的读音，乐的读音。 2、带着同学们的提示，请你再仔细读一读课文。（自读） 3、指名朗读课文 师：前面我们学习古诗时认识了诗人，你们知道这篇文章的作者是谁吗？（学生试着解答，不知道老师补充资料） 《论语》对 过渡：那到底他们是怎样讨论学习的呢，我们一起来看看这三句话是什么意思？ 三、理解句子，感悟理解： 自学提示：我们以前在学习的时候遇到不知道的意思可以怎样做呢？（生：看注释、查字典、连接句子意思等）那就按照前面学过的方法看看课文讲的是什么意思，学完后，同桌可以交流一下。（学生自