美术教案手《掌画》.docVIP

美术教案手《掌画》 　　 　　教学目标： 　　 　　1、通过自己的想象和不断的尝试，感受设计的乐趣； 　　 　　2、掌握手形添画的方法，注意手形和内容添画的联系； 　　 　　3、培养学生的观察力、想象力、形象思维能力和创造力。 　　 　　教学重点： 　　 　　学习手形添画的方法。教学难点： 　　 　　根据不同的手形进行添画，并注意手形与添画的内容联系。 　　 　　教学过程： 　　 　　设悬激趣，情境导入： 　　 　　1、 　　 　　（1）小朋友，老师今天带来了５位小客人（出示一只手）你们认识它们吗？（对了，这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指） 　　 　　（2）、那么，你会用自己的小手做哪些事呢？ 　　 　　（3）、下面请大家把眼睛闭起来可千万不能偷看。猜：老师现在用手在干什么？（这时，教师在幻灯上很快完成手形画——鸡） 　　 　　2、 　　 　　（1）好，现在大家把手拿开，看这是什么？哦，原来老师用很快的速度画了一幅非常有趣的画，你们喜欢吗？ 　　 　　（2）、再看：这幅画有点象什么？ 　　 　　对了，这位小朋友真聪明，老师就是用手描出外形以后再添画成鸡，这样画出来的画叫手形画。 　　 　　3、你们想不想也来学画几幅有趣的手形画？ 　　 　　4、好，今天我们就来学习一个新本领：(板书：手形画)二、指导点拨，由扶到放 　　 　　（1）请大家看：这幅画的手形，你能试着摆一摆吗？ 　　 　　①摆一摆（先用手摆出一个造型） 　　 　　②描一描（用水彩笔把手形描完整） 　　 　　③想一想（要变成鸡还要添上哪些东西？） 　　 　　④添一添（请大家用最快的速度添完整） 　　 　　（2）添好了吗？请小朋友回忆一下，刚才你是怎样将这幅画画完成的？ 　　 　　（3）老师把这四个步骤编成了一首顺口溜（出示）请大家跟老师一起念：“先把小手摆一摆，然后用笔描一描，再动脑筋想一想，描好之后添一添，小小手形变成画。 　　 ?