2020-2021暨南大学新闻与传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总.docxVIP

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2020-2021暨南大学新闻和传播(专硕)考研参考书、招生目录、考研经验、复试分数线汇总 本文将由新祥旭考研吴老师对暨南大学新闻和传播(专硕)考研进行分析,主要有以下几个板块:暨南大学的介绍,学院专业的介绍,考研科目介绍,考研参考书目,近三年录取情况分析,及暨南大学新闻和传播(专硕)专业备考经验等几大方面。 1928年,暨南大学在上海开设了新闻类课程。1946年,新闻学系正式创立,第一任系主任冯列山,第二任主任詹文浒。学院现任院长为南方报业传媒集团原社长范以锦教授。研究生教育方面,设有新闻学、传播学、广播电视学、广告学等4个科学学位硕士专业,新闻和传播、广播电视(艺术学)2个专业学位硕士专业,新闻学、传播学、广播电视学、广告学、传媒经济学等5个博士专业方向。研究生教育以和传媒联合培养和开放共享为主要特色。学院建有华南新闻传媒联合培养研究生示范基地、华南新闻传媒协同育人中心。始于2008年的公益性“传媒领袖讲习班”(暑期学校)是研究生教育品牌。学院和美国、英国、瑞典、香港、澳门、台湾等地多所高校有着良好的科研和人才培养合作关系。 暨南大学新闻和传播招生目录 招生院系:新闻和传播学院 招生专业:055200新闻和传播(专业学位) 研究方向:01(全日制)数据新闻 02(全日制)数字营销传播 03(全日制)网络和新媒体 04 (全日制)公共传播 05(全日制)国际传播 测试科目:①101思想政治理论 ②204英语二 ③334新闻和传播专业综合能力 ④440新新闻和传播专业基础 复试科目:新闻传播学实务综合(笔试+面试) 同等学力加试科目:①公共关系 ②新闻传播作品分析 新闻和传播考研参考书 334新闻传播综合能力: 蔡雯:《新闻编辑学》(第二版) 人大版 丁法章:《新闻评论教程》(第四版)复旦版 李岩:《广播电视新闻学》 高教版 薛国林:《当代新闻写作》 暨大版 林如鹏:《新闻采访学》 暨大版 周胜林等:《当代新闻写作》 复旦版(主要看薛国林老师的当代新闻写作) 杨先顺等:《广告文案写作原理和技巧》(第二版)暨南版 董天策:《新闻公关广告之互动研究》 暨南版 440新闻传播专业基础: 李良荣:《新闻学概论》 复旦大学出版社 蔡铭泽:《新闻传播学》(第三版) 暨南版 郭庆光:《传播学教程》 中国人民大学出版社 丁淦林:《中国新闻事业史》 高教版 张允若:《外国新闻事业史教程》 高教版 董天策:《网络新闻传播学》(第三版) 福建版 支庭荣:《外国新闻传播史》暨南版(主要看张允若老师的书) 刘家林:《中国新闻通史》武大版(主要看丁淦林老师的书) 暨南大学新闻传播学复试分数线 四、暨南大学新闻和传播考研真题 专业课一“综合能力卷”真题( ( 回忆版 ) 一、名词解释(选做 4 题,每小题 5 分,共 20 分,多选不给分) 1.显性采访 2.新闻角度 3.稿件配置 4.谈话性评论 5.对比蒙太奇 6.USP 理论 二、简答题(选做 3 题,每小题 10 分,共 30 分,多选不给分 1.简答新媒体环境下新闻写作要突出哪些特点 2.简述新闻报道中常见的逻辑错误 3.简述新闻稿件编辑把关的流程和意义 4.简述新闻发言人为什么要真实准确又讲求策略 5.简述公益广告的要求 三、论述题(选做 2 题,每小题 25 分,共 50 分,多选不给分 1.新闻报道的活力在于发现,试结合案例说明记者/新闻工作者如何提升新闻发 现力 2.试举例说明如何增强新闻评论的感染力和说服力 3.论举例说明新媒体语境下突发事件媒体沟通的新特点和新路径 4.论述广告代理制对于广告业的影响/意义 四、实务题(选做 1 小题,每小题 50 分,共 50 分,多选不给分) 1.新闻实务题(备注:另一说法是写报道策划,而不是消息) 题干给出的材料是环保部 10 月份一次例行新闻发布会的材料,讲的是京津冀环 保局(厅)局(厅)长出席答记者问,主要围绕煤炭污染冶理的问题,请为《天津日 报》采写倒金字塔式消息,标题要求是复合式三行题(10 分),消息字数不超过 500 字(30 分);并配发 200 字的编者按(10 分)。 2.广告实务题 ①创意阐释和说明(15 分) ②分镜头脚本(35 分) 专业课二“专业基础卷”真题( ( 回忆版) ) 一、名词解释(选做 4 题,每小题 5 分,共 20 分,多选不给分) 1.定本制度 2.《罗马公报》 3.新闻的事实判断 4.媒体的赋权/社会定位赋予功能 6.后真相 6.VR 二、简答题选做 3 题,每小题 10 分,共 30 分,多选不给分 1.简述瞿秋白的办报活动和贡献 2.简述政治家办报的基本要素 3.简述英美报团的形成背景和影响/特点 4.简述电视娱乐节目为什么要有导向 5.简述新媒体对组织品牌形象的影响方式 三、论述题(

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