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- 2019-09-15 发布于湖南
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层次分析法在大学生厌学原因分析中的应用
物本一班 2007049102 侯贵丽
摘要:目前很多高校存在着这样一种现象,很多大学生进入校门之后不是好好的珍惜来之不易的大学生活,而是整天或沉迷于网络、或沉迷于小说、要么忙着谈恋爱、要么忙着去休闲等等。总之就是不愿好好地坐下来听老师讲课。这就是大学生的“厌学症”。本文运用根据层次分析法,从学校、家庭、个人、社会四个方面来分析大学生厌学的原因。通过建立模型、问卷调查的形式对大学生厌学的原因进行了分析。
关键词:大学生 厌学症 层次分析法 原因分析
一、引言
现在我们的社会进入了信息和科学的时代,社会上各式各样的的人才层出不穷,高学历的人也越来越多的进入到了这个社会。从全国范围内来看人们的生活越来越稳定,虽然现在我国的各种资源分布不是特别均匀,但总体上来说,我们的生活水平在不断地提高,我们的生活也过得越来越好。因而也有了越来越多的学生踏入了大学的校门。
然而目前很多高校存在着这样一种现象,很多大学生进入校门之后不是好好的珍惜来之不易的大学生活,而是整天或沉迷于网络、或沉迷于小说、要么忙着谈恋爱、要么忙着去休闲等等。总之就是不愿好好地坐下来听老师讲课。这就是大学生的“厌学症”。导致大学生“厌学症”的原因是多方面的,除了与学生个人因素有关外,还与外部因素,即社会、学校、家庭等方面有密切关系。通过对同学的调查,本文利用层次分析法来
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