九年级语文下册第一单元复习课件[1].pptVIP

* 我爱这土地 《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年11月，当时日本侵略军攻占了华北、华东、华南的广大地区，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。 写作背景 第一单元 乡 愁 余光中 Zx``xk 小时候—邮票 长大后—船票 新婚不久夫妻离别 后来—坟墓 现在—海峡 —对母亲的思念 —对妻子的依恋 —对母亲的怀念和哀痛 --对故土的眷恋 期盼祖国统一 求学在外母子分别 母亲离世生死隔绝 游子与大陆分离忧思绵绵 个人思乡之情—— 普遍的家国之情 四个人生阶段，作者都因什么而愁？ （1）从整体结构上，美在整齐划一的结构上。 美在一唱三叹的音乐节奏上。  （2）从构思立意上，美在从小到老的时间顺序上。 美在身处各地的空间变化上。 美在托物寄情的比喻形象上。  第一单元 2 我用残损的手掌 戴望舒 Zx`xk 戴望舒全家照 作者简介: 戴望舒(1905-1950)，原名戴 梦鸥。生于杭州，祖籍南京。1923年秋 入上海大学中文系。 1929年4月，戴望舒的第一本诗集 《我的记忆》出版，其中《雨巷》成为 传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷 诗人”。抗战爆发后，在香港主编《大公报》文艺副刊，发起出版《耕耘》杂志。1941年底被捕入狱。在狱中写下了《狱中题壁》《我用残损的手掌》《心愿》《等待》等诗篇。  本诗的情感呈现出一种前后的对比：前半部分主要是冷色调的，低沉伤感；后半部分主要是暖色调的，高昂、憧憬。对比手法的运用，使作者的感情倾向更加明显，表现出他对解放区的深情向往，对祖国光明未来的热切期盼。 第一单元 3祖国啊，我亲爱的祖国 舒婷 Zx``xk 舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生于福建省龙海市石码镇。她的主要著作有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》，散文集《心烟》等。舒婷长于自我情感律动的内省、在把握复杂细致的情感体验方面表现出女性独有的敏感。情感的复杂、丰富常常被她用假设、让步等特殊句式表现得淋漓尽致。舒婷又能在一些常常被人们漠视的常规现象中发现尖锐深刻的诗化哲理（《神女峰》《惠安女子》），并把这种发现写得既富有思辨力量，又楚楚动人。 祖国啊 我亲爱的祖国 舒 婷 祖国→贫困　　　　“我”→悲痛 祖国→痛苦　　　　“我”→痛苦 祖国→新生　　　　“我”→欣喜 祖国→富饶　　　　“我”→献身 祖国←血肉相连→我 荣辱与共zxx```k 祖??? 国 莱蒙托夫(俄) 1.统摄全文的句子是哪一句？ 2.奇异表现在何处？ “无论是鲜血换来的光荣， 无论是充满了高傲的虔信的宁静， 无论是那远古时代的神圣的传言， 都不能激起我心中的慰藉的幻梦。 几个表示让步的句子，强调诗人对祖国的这种“爱情”是无以替代的。 诗歌赏析 “我爱祖国，但用的是奇异的爱情” “但我爱──我不知道为什么──”， 转折词“但”和接连的两个破折号，表明“爱”是强烈的、不可动摇的。 *