五年级上册科学同步经典课件-2.2照镜子｜苏教版.pptVIP

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2019-09-16 发布于陕西
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五年级上册科学同步经典课件-2.2照镜子｜苏教版.ppt

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课后作业收集镜子在生活中应用的资料。猜谜语（一个日常活动）不是姐俩即哥俩，脸庞身体全不差，对面打量难分辨，一个说唱一个哑。镜子是怎样用来消灭敌人的？为什么？想一想几乎每样东西都可以反射光线。表面越光滑的物体，反射效果越好。观察并思考： 1.我能在镜子中看见你，你能看见我吗？ 2.闭起一只眼睛，看看镜子里有什么不同？探究平面镜成像规律活动一：照一面镜子，你能发现哪些有趣的现象？光路是可逆的。探究平面镜成像规律镜子所成的像是与物体左右相反的。探究平面镜成像规律探究平面镜成像规律用一面镜子看物体，成的像有几个？用两面镜子，看到物体的像会有几个？探究平面镜成像规律活动二：直立两面镜子，不断变换它们之间的角度，观察镜中成像的变化。把你的发现写在活动记录单上。两面镜子之间夹角镜子里成像的个数钝角？直角？锐角？探究平面镜成像规律探究平面镜成像规律探究平面镜成像规律探究平面镜成像规律结论：两面直立镜子间的夹角越小，所成的像越多。活动三：借助镜子读反字探究平面镜成像规律探究平面镜成像规律探究平面镜成像规律探究平面镜成像规律探究平面镜成像规律镜子与物体的角度不同，所成的像方向也不同。活动四：看着镜子，让笔在五角星的缝隙间“行走” 探究平面镜成像规律 2.镜子所成的像是与物体左右相反的。 4.镜子与物体的角度不同，所成的像方向也不同。 3. 两面直立镜子间的夹角越小，所成的像越多。 1.光路是可逆的。探究平面镜成像规律总结：拓展应用游戏：照镜子两人一组，一人看屏幕上的指令做动作，另一人充当镜子，背对屏幕，迅速做出镜子中相对应的动作，比一比哪组错误最少。