用心理健康教育的理念帮助学生提高学习效率(06继教)资料.pptVIP

用心理健康教育的理念帮助学生提高学习效率(06继教) ——2006年中小学教师继续教育培训“学校心理健康教育”专题 主讲：关 黎 一、心理健康教育的基本内涵 心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是面向全体学生实施的心理素质养成教育，是维护学生的心理健康、提高学生的心理品质、开发学习潜能，促进学生全面发展的系统教育工程。 注意防止认识上的几个误区： *认为心理健康教育是对少数有心理问题的学生进行心理咨询； *将心理健康教育等同于德育或神经科医生的工作； *把心理健康教育理解为一门课程； *把心理健康教育视为点缀，搞形式。 二、学校实施心理健康教育的基本途径和方法 心理健康教育作为学校实施素质教育的重要组成部分，必须渗透在学校的常规工作中去，经常抓、抓常规。 心理健康教育工作的实施途径和方法具体表现为： 1、在学校管理上：加强和改善师生关系和校园环境建设，尽量减少“师源性心理问题”的发生。 2、通过班主任工作对学生进行心理素质培养和训练，充分发挥班主任的主力军作用。 3、通过各科教学渗透心理健康教育，发挥学科教学的人文关怀作用。 4、开设心理健康教育课，通过活动课的方式对所有学生进行团体心理辅导。 5、通过“家长学校”进行心理健康教育，充分发挥家庭教育对学生心理健康的特殊影响作用。 6、通过各种群团组织的形式开展心育工作，发挥少先队、共青团、