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- 2019-09-23 发布于浙江
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细胞是生命活动的基本单位
年级
九年级
科目
生物
任课教师
授课时间
课题
二单元第一章复习
授课类型
新授课
一、教材分析
本课属于新课标十大主题中第二大主题──生物体的结构层次中的内容,本主题又包括细胞是生命活动的基本单位,细胞分裂、分化形成组织,多细胞生物体的结构层次等三个二级主题。显微镜是生物学研究中最常用、最基本的观察工具,初步学会独立使用显微镜是初中阶段十分重要的生物技能之一,学习认识、使用显微镜对学生在后面进一步从微观认识动植物,乃至学习生物学知识的基础,有重要意义。[
二、学情分析
本章内容是在学生已经学过的基础上进行复习,学生对本章的知识掌握了一大部分,由于时间较久了,可能对一部分知识忘记了,所以有必要对本章的知识帮助学生进行一个梳理,帮助学生重视知识的横向联系,将种子萌发,植株的生长和开花结果的知识归纳串联起来,把各种知识相互融合在一起,形成体系。
三、教学目标
1、知道显微镜的结构以及成像规律,会使用显微镜。
2、知道制作动植物的临时裝片的方法。
3、知道动植物细胞的异同。
4、知道动植物细胞主要结构的功能。
四、教学重点难点
重点
1、知道显微镜的结构以及成像规律,会使用显微镜。
2、知道制作动植物的临时裝片的方法。[
难点
1、知道显微镜的结构以及成像规律,会使用显微镜。
五、教学过程设计
一、导入复习
1、学生自主梳理重点知识。(3分钟)
二、出示学习目标(1分钟)
三、知识梳理(7分钟)
1、显微镜的结构以及成像规律,使用显微镜。
2、制作动植物的临时裝片的方法。
3、动植物细胞的异同。
4、动植物细胞主要结构的功能。
四、检测学习效果(10分钟)
五、练习(10分钟)
六、背诵。(9分钟)
六、练习及检测题
见课件
七、作业设计
背诵
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