一年级教案7课资料教程.docVIP

1 第7课：小小音乐家 教 学 内 容 《翁巴巴》 《号手与鼓手》 共几课时 4 课型 新授课 第几课时 1 教材分析 通过丰富的演唱形式，帮助学生感受乐曲所表现的热爱音乐的“小音乐家”形象。 教学目标 知识与技能：用连贯而充满热情的声音表现法国号。 过程与方法：认识法国号的外形，并熟悉其音色。 情感态度和价值观：通过演唱和练习，掌握四三拍子的强弱规律。 教 学 重难点 重点：感受3拍子的节奏特点及强弱规律，充满热情的演唱《法国号》。 难点：用浑厚而有弹性的声音模仿法国号的音色并为歌曲伴唱。 教学准备 多媒体、电子琴、课件 教师行为 学生行为 个性设计 组织教学 随《法国号》伴奏走进教室 激情导入 师：刚才我们听到的音乐情绪是怎么样的？ 师：请同学们再欣赏一遍，听听音乐中都有那些乐器的声音？ 三、寓教于乐 1、录音范唱 师：请同学们再欣赏一遍歌曲《法国号》，聆听歌曲是几拍子的？ 师：三拍子的强弱规律是什么？用身体动作表现 2、随音乐演唱歌曲 3、视唱歌曲曲谱 4、分声部演唱歌曲 四、拓展欣赏 师：法国号今天特别高兴，因为大家表现得特别好，为了奖励你们他还特地请了一些小朋友，为你们献上一首乐曲，听！ 1、完整地欣赏全曲，问：法国号带来了哪些朋友，你们听出来了吗？ 2、复听全曲，请学生在号声响起时做做吹号的动作，在鼓声想起来的时候做做敲鼓的动作。 3、分组听音乐表演 五、课堂小