2019中考生物-教材知识梳理习题-第1单元-生物和生物圈-第1讲-认识生物.docVIP

第一单元 生物和生物圈 第1讲　认识生物 1. (2018天津和平区一模)判断变形虫是否为生物的依据是(　　) A. 能运动 B. 能变形 C. 能使人患病 D. 由细胞构成 2. (2018邵阳)下列物体中，属于生物的是(　　) A. 生石花 B. 奔驰的汽车 C. 电脑病毒 D. 恐龙化石 3. (2018武汉)下列不属于生命现象的是(　　) A. AlphaGo机器人下棋 B. 母鸡带领小鸡吃米 C. 葵花朵朵向太阳 D. 婴儿听优美的音乐 4. (2018泰州)生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是(　　) A. 生物能生长发育 B. 生物能遗传变异 C. 生物能变化运动 D. 生物能排泄 5. (2018扬州)含羞草的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够(　　) A. 进行呼吸 B. 生长和繁殖 C. 新陈代谢 D. 对外界刺激做出反应 6. (2018郴州)2011年，科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在生命”。以下有一条概述，可作为支持该推测的理论证据。请找出(　　) A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能生长和繁殖 7. (2018内江)生活在地球上的各种生物，都具有基本的生命特征。下列哪项组合描述了生物具有遗传和变异的特征(　　) ①千里之堤，溃于蚁穴 ②种瓜得瓜，种豆得豆 ③朵朵葵花向太阳 ④一母生九子，九子各不同 ⑤螳螂捕蝉，黄雀在后 A. ①② B. ③⑤ C. ②④ D. ④⑤ 8. (2018长沙)阳春三月，樱花、桃花、梨花等竞相绽放，人们难以区分，要辨别这些花的种类，下列不需要运用的科学方法是(　　) A. 观察 B. 比较 C. 生物分类 D. 对照实验 9. (2018广东改编)调查校园的植物种类时，做法错误的是(　　) A. 可以选取一部分范围作为样本 B. 需要设计合理的调查表 C. 调查过程可以忽略个别矮小植物 D. 调查过程中不能破坏生物的生活环境 10. (2018淄博)下列关于科学探究“作出假设”的叙述，错误的是(　　) A. 提出假设要根据已有知识或生活经验 B. 提出假设是在全部实验方案设计完成后 C. 提出的假设可能是正确的，也可能是错误的 D. 提出的假设是否正确，需要实验验证才能证明 11. (2018烟台)科学方法是认识自然、获得知识的程序或过程。科学探究中经常使用“假设—检验”和“实践—认识”的认知模式。下列认知过程不需要假设的是(　　) A. 观察人的口腔上皮细胞 B. 探究花生种子的变异 C. 检验植物光合作用产生了氧气 D. 米勒的模拟实验 12. (2018邵阳)城步南山牧场是我市著名的奶源基地。某牧民一次大批量地配制杀虫剂A，用它来杀灭乳牛棚里的苍蝇。多次使用后，他发现杀虫剂A的杀虫效果一次比一次差。该牧民猜测：可能是时间过久了，杀虫剂A慢慢遭到分解失效了。 (1)请你设计一个实验方案，帮助该牧民验证他的猜测。 实验方案：在相同的环境下，将________________________________分别使用于两组类型相同、且没有接触过这种杀虫剂的苍蝇，比较它们的杀虫效果。 (2)实验预期：如果出现_______________________________________的现象，则说明该牧民的猜测是正确的；反之，该牧民的猜测是错误的。 (3)关于“杀虫剂A的杀虫效果一次比一次差”的现象，请你给出一个和该牧民不同的解释：____________________________________。 (4)在使用杀虫剂A的过程中，杀虫剂A对苍蝇进行了选择。依据达尔文的进化理论，我们可把它称为__________。 (5)抗生素(如青霉素)是人们治病的良药。上述事例提示我们在使用抗生素时应注意的问题是____________________。 核心素养提升 13. (2018淮安)某学习小组准备对淮安地区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼类的生存”，这属于科学探究基本过程中的(　　) A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 得出结论 14. (2018菏泽)一些中学生沉溺于电脑网络游戏，影响了学业。长时间的电脑辐射对身体是否也会产生影响呢？有人做了这样的实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只；在相同的环境中，将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样的电脑前，其他饲养条件