陕西省石泉县初中七年级生物上册3.2.1种子的萌发名师精选教案1新版新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 种子的萌发 年级 七年级 科目 生物 任课教师 授课时间 课题 第三单元第二章第一节 种子的萌发 授课类型 新授课 一、教材分析 这一章，教材对被子植物一生的阐述，就从种子的萌发开始。在“种子的萌发”这一节，教材先引导学生通过探究活动了解种子萌发的环境条件，再阐述种子萌发的自身条件，最后再简要介绍种子萌发的过程。 二、学情分析 对于初一的学生来说，参与设计和完成生物实验，既是一种区别于其他科目的学习方式，也是提升逻辑思维能力的重要途径。 三、教学目标 1.描述种子萌发的环境条件和自身条件。 2.描述种子萌发的过程。 3.运用实验法探究种子萌发的环境条件，运用抽样检测法测定种子的发芽率。 四、教学重点难点 重点 种子萌发的环境条件和自身条件。[来 运用抽样检测法测定种子的发芽率。 难点 在“种子萌发的环境条件”的探究活动中，对照实验的设计及实验现象的分析。 五、教学过程设计 一、导入 出示课题 二、学生朗读学习目标 1.知道种子萌发的环境条件和自身条件 2.知道种子萌发的过程 三、自学新知识 自学指导：阅读P88-94页 1.对照组2号瓶在实验中起什么作用？ 2.被子植物的一生要经历哪几个过程？ 3.种子萌发的环境条件有哪些？ 4.种子萌发的自身条件有哪些？ 5.怎样计算种子的发芽率？ 6.说出种子萌发的过程。 六、练习及检测题 课后练习题及课件练习题 七、作业设计 课堂练习册本节内容。