江苏省铜山区初中七年级生物下册 第10章 水中的生物 软体动物 河蚌名师优质课件 （新版）苏科版.pptVIP

鱼类适应水中生活的特征： 1.体形-- 2.体表-- 3.体色-- 4.感觉器官— 5.运动 器官---- 6.呼吸器官--- 7.调节身体比重----- 纺锤形 有鳞片且分泌黏液 侧线；感知水流方向、测定方位。 鳍；分为胸鳍、腹鳍（各一对）--维持身体平衡。 尾鳍---控制前进方向。 运动时靠尾部和躯干部左右摆动产生动力。 鳃；由许多鳃丝构成，上有许多毛细血管, 有利于气体交换。 鳔；控制鱼体停留在不同水层. 减小水的阻力 背深腹浅,是保护色 §10.1.2 软体动物——河蚌 一、阅读P71-72,回答问题： 1.河蚌的生活环境怎样？ 2.如何区分河蚌的前后端？ 3.河蚌的身体有何特点？ 4.河蚌受到惊扰时有什么反应？ 前端 后端 斧足 贝壳 二、河蚌的内部结构 闭壳肌 能分泌珍珠质 三、其他的软体动物 四、软体动物的主要特征 1.身体柔软； 2.体外有贝壳保护； 3.有外套膜； 4.用鳃呼吸。 五、丰富的水生动物资源 海洋鱼类 淡水鱼类 我国的“四大家鱼” 为什么可以将四大家鱼混合饲养在一个池塘中？这样有什么好处？ 我国几个著名的自然保护区 四川卧龙自然保护区——保护 ； 四川王朗自然保护区——保护 ； 广西花坪自然保护区——保护 ； 可可西里自然保护区——