《怒号吧-黄河》未修改教学案.docVIP

六年级上册语文学科第三单元教案 课题 怒吼吧，黄河 第四单元第六七课时 教 学 目 标 1．指导学生认识“吕、涛、骇、禹、挚、窑”6个生字，会写“阶、陕、壶、吕、涛、骇、啸、禹、铿、锵、窑、浊”12个生字，掌握“阶段、陕西、惊涛骇浪、虎啸龙吟、大禹、铿锵有力、窑洞、浊浪”，理解“如雷贯耳、心潮澎湃、刮目相看”等词语。　　　2．引导学生理解课文内容，了解《黄河大合唱》的创作背景和经过，感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满革命激情的革命精神。培养学生热爱祖国的思想感情。 教学重点 感悟光未然、冼星海热爱祖国、热爱中华民族，充满革命激情的革命精神。 教学难点 了解创作《黄河大合唱》的重大意义。 教学准备 查阅《黄河大合唱》的资料及光未然、冼星海的资料。 教 学 过 程 设 计 个性化修改 教学过程：　　 第一课时 一、导入　　　　同学们，你们听，（放《黄河大合唱》的录音）这部音乐作品，以其磅礴的气势，　　　　激发起人们澎湃的抗日斗志。你们想知道这样一部作品是怎样创作出来的吗？今天让我们走进《怒吼吧，黄河》，了解这部作品的创作经历，感受词、曲作家对祖国的深厚情感。　　二、新课　　　1．检查自学情况：　　　（1）检查生字词的自学情况：　　　　　　昨天，同学们已经预习了19课《怒吼吧，黄河》。我们先来看生字词。　　　　　①出示:　　　　　　阶段、陕西、惊涛骇