湖南省郴州市第五中学初中八年级生物下册《8.1.1 传染病及其预防》名师精选教学设计 人教新课标版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 湖南省郴州市第五中学八年级生物下册《8.1.1 传染病及其预防》教学设计 人教新课标版 一、教学目标 1、知识目标： 掌握传染病流行的三个基本环节及传染病预防的一般措施。 ? 2、过程与方法目标 　　同学之间分工合作与互相交流。 　　3、情感、态度与价值观目标 　　通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。? 二、教学重点和难点： 学生分析、理解传染病流行的三个环节以及预防措施。 教学过程 一）导入 1、课前安排学生调查和收集传染病的资料，以小组的形式写一份认识和预防某种传染病的报告。 2、上课时，小组说一说本小组的报告。 3、教师点评，导入本节教学课题。 二）自主学习 1、组织学生阅读教材。 2、小组讨论，共同完成学案。 三）问题解决 1、教师提出以下问题： 1）是什么原因引起人患传染病的？ 2）传染病是怎样传染和流行的？ 3）我们应该如何预防传染病？ 学生自主解决并回答。 四）知识归纳 教师作总结和知识归纳： 1：传染病是可以传染的疾病。 2：传染病是由病毒、细菌和寄生虫等生物引起的。 3：引起传染病的病毒、细菌和寄生虫等生物叫病原体。 4：传染病传染的