湖南省茶陵县世纪星实验学校初中七年级生物上册《1.2调查周边环境的生物》名师精选教案 人教新课标版.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 教学内容 第二节 调查周边环境中的生物 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 熟悉调查的一般方法，初步学会做调查的记录。 了解生物的分类。 过程与方法 开展校园内的生物调查活动 情感态度价值观 培养同学们的分工合作、组织、语言能力，通过调查培养热爱生物、热爱大自然的意识。 教学重难点 设计调查方案、调查的一般方法、调查步骤 教 学 过 程 一、导入新课 芳草青青，葱葱树木，莘莘学子，让我们学校风景如画，书声琅琅。同学们你们知道我们校园里有哪些生物呢？这节课我们将一起到校园去调查。 二、揭示教学目标 1、熟悉调查的一般方法，初步学会做调查的记录。 2、了解生物的分类。 三、自学自测 请阅读教材第3—7页，在阅读过程中将重要的知识点用笔做上标记。并完成自测题： 1、调查的一般方法：调查前要明确 和 ，制定合理的 。调查过程中要 记录。对调查的结果要进行 和 。若调查范围大，要选取一部分调查对象作为 。 2、自己设计一个调查表： 四、调查活动 开展25分钟的校园内调查活动。 1、教师强调注意事项：安全、纪律、组长负责制、爱护环境，保护各类生物。 2、分组行动进行调查 五、展示交流 交流调