湖南省益阳市第六中学初中部初中七年级生物上册 第1单元 第2章 第3节 生物圈是最大的生态系统名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三节 生物圈是最大的生态系统 一、教学目标： 知识目标： 1、描述生物圈的范围，说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 2、会查资料以描述生态系统的类型及特点并进行交流。 3、能选取多方面事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 能力目标： 尝试收集和分析资料，运用资料说明问题。 情感目标： 认同生物圈是所有生物共同的家园，我们应当了解和爱护这个家，拒绝破坏环境的行为。 二、教学重点： 1、生物圈为生物生存提供基本条件。 2、认同保护环境是每一个公民的职责，而这种习惯要从小培养。?? 三、教学难点 理解生物圈是最大的生态系统。收集和分析资料。 四、教学方法：自学、讨论 多媒体课件 五、教学方法：讨论法? 六、教学过程：预学：预习本节课内容，完成下列问题： 1、地球上生物生存的地方叫 （ ） A．大气圈 B．岩石圈 C．水圈 D．生物圈 2、下列哪一项不是生物维持生命所必需的（ ） A．水 B．阳光 C．空气 D．土壤 3、下列哪一地区的生物种类及数目会最多（ ） A．干燥的沙漠地带 B．终年冰冻的极地 C．又深又黑的洞穴中 D．温暖有水的地方 4、有“绿色水库”