湖南省株洲县渌口镇中学初中七年级生物下册 第四单元 第四章 第四节 输血与血型名师精选教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 输血与血型 教学课题 第四节?? 输血与血型 教学目标 教学重点、难点 说出 ABO血型的类型及输血的原则；认同我国的无偿献血制度； 参与关于血液制品与人类生活关系的调查； 教学辅助材料与手段 多媒体课件 教 学 过 程 集 体 备 课 个 案 教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 情境导入 构建新知： 1、ABO血型系统 2、凝集原和凝集素 CAI课件创设情境,展示图片：失血过多的病人 设疑：1、图上的病人大量失血，已经昏迷，抢救他最有效的措施之一是什么？ 2、为了节省时间，随便找一袋血给他输上，行不行？为什么？ 引出课题： ——血型、输血 呈现教学目标 质疑：1、人的血型分类系统有很多种，其中与输血有较大关系的是ABO血型系统，你知道有哪几种吗？ 讲述：这四种血型根据什么来划分呢？实际上取决于红细胞表面的一种蛋白质：——凝集原 图表呈现：血型与凝集原的关系 引：不同血型的人之间不能胡乱输血，输错了会怎样？ 动画演示： 1、同种血型相输(A型血与A型血) 2、不同种血型（A型血和B型血）相输 质疑：红细胞为什么会凝集在一起呢？ 观察图片 联系生活常识回答问题 进入新课：