湖南省茶陵县世纪星实验学校初中八年级生物 第五单元《第二节密切动物与人类生活的关系》名师精选教案.docVIP

PAGE PAGE 2 用心 爱心 专心 课 题 第二节 动物与人类生活的关系 主 备 人 教学内容 第二节 动物与人类生活的关系 个性化备课 教 学 目 标 知识技能 举例说出现代生物科学技术——生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 过程与方法 参与调查动物在人们日常生活中的作用。 情感态度价值观 关注科学、技术与社会的关系，学会与他人的交流与合作。 教学重点 鼓励学生积极参与调查动物在人们生活中的作用的实践活动，培养实践能力。 教学难点 调查活动的组织、开展与落实。 教 学 过 程 新课导入 绿叶带给我们绿色和希望，鲜花带给我们色彩和热情，动物呢？它们为人类带来了什么？请看-—— （动物与人类生活关系的图片） 二、学习目标 1.会分析和总结动物与人类生活的关系。 2.关注现代科学技术的发展，如生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。 三、自学自测 自主阅读教材P48-52，划好重点，完成高效课堂中的预习导学部分，然后四人小组互相订正。 四、合作答疑 1、什么是生物反应器？目前，最理想的生物反应器是什么？利用生物反应器来生产人们所需的物质有哪些好处？ 提示：现在科学家正在研究利用动物作“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。 乳房生物反应器。 利用生物反应器生产人类所需的物质，具有物产成本低，效率高，设备简