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- 2019-09-15 发布于浙江
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第六章 爱护植被,绿化祖国
一、教学目标:
知识与技能:
1.运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。
2.阐明爱护植被,绿化祖国的重要意义。
3.形成爱绿、护绿的意识,积极参加绿化祖国的活动。
过程与方法:
通过设计绿化校园的方案,培养实践及创新能力,学习与他人合作分析问题的能力,突出STS教育。
情感、态度与价值观:培养学生热爱校园,绿化环境的情感。
二、教学重点
帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义,并能积极地参与美化祖国的活动。
三、教学难点:
唤起学生的危机感,激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
四、教学方法:调查实践法。
五、教学过程:
预学:预习本节课内容,完成以下问题:
(1)、你知道我国乃至全世界还采取了哪些有效的措施保护环境保护森林?
(2)、假如你是国家的林业部长,你将如何管理、保护和绿化森林?
三)探究及精导:教学设计
学习内容
学生活动
教师活动
爱护植被,绿化祖国
植被资源可持续发展对策
(1)依法治林,加强资源保护,例如:《森林法》、〈草原法〉、〈关于开展全民义务植树运动的决议〉
(2)加强造林绿化进度,提高绿地面积及造林质量。
4人小组合作调查绿化活动开展情况,写出调查报告,提出自己的想法和建议,与同学交流。
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