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第二师铁门关小学语文学科送教下乡培训实施参考方案 第二师铁门关市小学语文学科送教下乡培训实施方案 作者：于海静 指导教师：韩光明 刘春燕 目 标 定 位 一、培训主题：小学语文习作（写人叙事）教学策略研究二、目标定位：立足小学语文习作课堂教学发展的现实和我县小学年轻教师习作教学能力及方法亟待提高的实际需求，促进教师整体习作能力的提升。 三、总体目标：从我县小学语文特岗教师、编外教师专业发展的实际需求出发，关注习作课堂教学，针对教师在习作教学中存在对“写人叙事”类习作学段目标定位不清晰，教学方法匮乏等问题开展培训活动。通过对小学语文习作课堂教学设计与实施的指导，使县小学青年教师转变习作教学理念，提高教学水平和教学研究能力，提升我县小学语文教学质量。 四、具体目标： 1. (专业理念)通过专业理念的学习，帮助县小学青年语文教师转变语文教学观念，适应新形势下的语文教育教学工作，掌握习作课堂教学的基本理念，指导其教学行为。 2. (专业知识)通过习作学科知识和习作学科教学知识的学习，使参培学员中80%的教师能够掌握习作课堂教学中“写人叙事”教学策略，优化教学设计，并能在实践教学中有效实施，有效完成课堂习作教学任务。 3. (专业技能)通过培训团队的跟踪指导和县小学青年教师的实践学习，使县小学青年教师在不同学段掌握不同“写人叙事”策略，能够举一反三、触类旁通，提升教师有效教学能力