与朱元思书(第1、2课时).pptVIP

吴均 与 朱元思 书 作者： 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家，史学家。 其诗清新，且多为反应社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，有不少历来传送的骈体名作，不少人效仿他的文章，被称为“吴均体”。 初读课文 朗读课文，整体感知文意，感受作品的声韵美 ⑴　注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 ⑵　注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。 ⑶　注意重音。如“急湍甚箭，猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。 ⑷　注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主，如：“风烟／俱净，天山／共色。”“从流／飘荡，任意／东西。”“奇山／异水，天下／独绝。”当然也有例外，如“水／皆缥碧，千丈／见底”。 背景介绍 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文。 本文就是一篇骈体文，语言优美，采用以骈为主，骈散结合的写法。 骈体文：古代中国以字句两两相对而成篇章的文体。全篇以双句为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵。 小组互帮：对照注释，借助工具书，翻译一二段 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。? 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。?? （那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭（船儿）东西漂泊。从富阳县到桐庐县（相距）一百里左右，奇山异水，是天下绝无仅有的。 　　江水清白色，（清澈得）千丈深也能见到水底。游鱼和细石（可以看的清清楚楚），毫无障碍。（那飞腾的）湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪猛似飞奔的马。 译文： 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 同样的颜色 全，都 （乘船）随着江流飘荡。从，顺、随 名词活用为动词，向东向西 左右 独一无二 青白色 一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍 湍急的江流。湍，急流。 动词活用为名词，飞奔的马 ? 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ? 两岸的高山都长着郁郁葱葱的树木，使人看了有寒凉之意，（高山）凭借着（高峻的）形势，争着向上，仿佛互相竞赛向高处和远处发展；（它们）都在争高，笔直地指向（天空），形成了成千成百的山峰。泉水冲激着石头，发出冷冷的清响；美丽的鸟儿相向和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。（树上的）蝉儿长久不断地叫，（山中的）猿猴也一声一声不住地啼。 译文： 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 形容词活用为动词，向高处和远处伸展。 形容水声的清越 互相和鸣 停止，消失 浓密碧绿，使人看了有寒意的树 美丽 “转”通“啭”，鸟鸣声 虚指，成千上百，形容很多。 名词活用为动词，向上。 争着 凭借 那些怀着对名利的渴望极力高攀的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄之心；那些办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，也会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也象黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时可以见到阳光。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。 疏条交映，有时见日。 至 平息热衷于功名利禄的心 筹划，治理 流连忘返；“反”同“返” 名词活用为状语，在上面。 好像，如同 互相掩映 树木的枝干 看 请选择其中的一个角度说说景之“异”和“奇” 水色之异、 水态之异、山势之奇、 山声之奇、山色之奇 …… 先独立思考，后以小组为单位交流。(5min) 交流要求：?：我选择“ ——之奇/异”； ?朗读你选择的段落； ?说说为什么选择这部分？ 用一句话概括这美景？ 奇山异水， 天下独绝