上科版高中物理必修1高一上2-a《生活中常见的力》.pptVIP

压力和重力的性质、施力物体和受力物体均不同，是完全不同的两个力。 思考：放在水平桌上的书本，对水平桌面的压力就是书的重力吗？书对桌面的压力和书的重力大小相等吗？为什么？ N N G N=N 牛顿第三定律 二力平衡 =G 注：N和G大小相等是有条件的。 思考：当一个物体静止悬挂在竖直悬绳上时，物体对悬绳的拉力大小为什么等于该物体的重力？ 【例】静止在水平桌面上的物体，对水平桌面的压力（ ） A．就是物体的重力 B．大小等于物体的重力 C．是由于地球的吸引而产生的 D．是由于桌面的形变而产生的 B ——弹簧秤测重力的原理。 【例】如图，水平地面所受到的力是( ) A．A对地面的压力 B．A和B的重力 C．A和B对地面的压力 D．B对地面的压力 A B D 思考：B对地面的压力数值上与两物重力有何关系？为什么？ 注意：弹力是接触力。两个物体直接接触且因挤压形变才有弹力。 拉力、推力、提力、压力的产生原因都是由于物体发生弹性形变而产生的，性质上都属于弹力。只是根据效果不同来命名的。 形变的形式 →原状 →拉伸形变、压缩形变 弯曲形变← 剪切形变← →扭转形变 小结 一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 各种接触面间的弹力方向判断 1、曲面与平面接触 N N N` 曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 2、点与平面接触 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 A B NA NB 各种接触面间的弹力方向判断 3、曲面与曲面接触 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 半球形的碗 N A B N NB对A 各种接触面间的弹力方向判断 【例】A、B两球叠放在内壁光滑的圆筒内，分析A、B两球所受弹力的示意图。 A B NBA NA NAB NB1 NB2 弹力是接触力，应从接触处去找。 《学案练习册》P28/4 求A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小。 A B T T Mg mg N 对A由二力平衡得：T=mg； 对B由三力平衡得：N=Mg-T=Mg-mg。 F1 F2 球所受的弹力是手形变产生的。手所受的弹力是球形变产生的。 网球受到的弹力是网形变产生的。网面也有形变，也受弹力，它是球形变产生的。 分析：人跳下后下降几米后才受弹力作用？下降20m时弹力和重力大小有什么关系？下降30m时弹力和重力哪个大？ 解：先由平衡位置时二力平衡和胡克定律求弹性绳的劲度系数k: k=F1/x1=G/x1=600/(20-10)N/m =60N/m 再由胡克定律求人抵达最低位置时所受的弹力F2: F2=kx2=60×(34-10)N=1440N 5. A c M N 　　 从上图伞的两种状态可以看出，伞张开时，ΔCMN中∠MCN比较大。而伞收拢时ΔCMN中∠MCN比较小，并且CM、CN不变，则收拢时MN较小，也就是说伞收拢时弹簧是被压缩得更短，压缩的弹簧会产生弹力使伞自动张开。 C N M 问：伞张开时弹簧是被压缩的还是被拉长的？为什么？收拢时呢？ 　　 金属杆的劲度系数看作比弹簧的劲度系数大得多，根据F=kx，产生同样的形变，金属杆的弹力大得多，弹簧则有减小冲击力的作用，通常叫做缓冲。 【例】关于力的下列说法中，正确的是( ) A．物体受力时，运动状态一定改变 B．物体受力的同时也必定施力 C．物体间有力时，物体间一定接触 D．天平可以测量力的大小 B 【例】关于物体重心位置的说法正确的是( ) A、货物御下后，货与车的总重心位置降低了 B、物体在斜面上向下滑动时，物体的重心相对物体的位置降低了 C、有规则几何形状的物体，重心一定在物体的几何中心 D、重力一定的物体，无论其形状如何变，其重心位置不变 A 　　 三人通过拉车、推车、提车，设法将陷入泥潭的车弄出来。　 拉力、推力、提力、压力的产生原因都是由于物体发生弹性形变而产生的，性质上都属于弹力。只是根据效果不同来命名的。 A、生活中常见的力 摩擦力 可以。“静”只是指两个发生摩擦的物体之间的相对静止。 * ①两物体接触面粗糙；②物体间有弹力作用；③物体间有相对运动。 * 滑动摩擦力的“滑动”，只是指两个发生摩擦的物体之间的相对滑动。 * A、生活中常见的力（1） 定义： 力是两物体间的相互作用 一个物体既是施力物体，也是受力物体 物质性： ?力 力不仅有大小，还有方向 相互性： 力是矢量 矢量性： 力不能离开施力物体和受力物体