2014届高考数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系复习强化训练 新人教A版必修2.docVIP

2014届高考数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系复习强化训练 新人教A版必修2.doc

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PAGE PAGE 10 2014届高考数学 第二章 点、直线、平面之间的位置关系复习强化训练 新人教A版必修2 一、选择题 1、在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,O为AC,BD的交点,则C1O与A1   A. B. 0 C. D. 2、平面α与平面β平行的条件可以是(  )   A. α内有无穷多条直线与β平行 B. 直线a∥α,a∥β   C. 直线a?α,直线b?β,且a∥β,b∥α D. α内的任何直线都与β平行 3、如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底面为45°,腰和上底均为1的等腰梯形,那么原平面图形的面积是(  )   A. 2+ B. C. D. 1+ 4、给出下面四个命题: (1)如果直线a∥c,b∥c,那么a,b可以确定一个平面; (2)如果直线a和b都与直线c相交,那么a,b可以确定一个平面; (3)如果a⊥c,b⊥c那么a,b可以确定一个平面; (4)直线a过平面a内一点与平面外一点,直线b在平面a内不经过该点,那么a和b是异面直线. 上述命题中,真命题的个数是(  )   A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 5、α表示一个平面,l表示一条直线,则α内至少有一条直线与直线l(  )   A. 平行 B. 相交 C. 异面 D. 垂直 6、设点M是Z轴上一点,且点M到A(1,0,2)与点B(1,-3,1)的距离相等,则点M的坐标是(?? ) A.(-3,-3,0)?? B.(0,0,-3)?? C.(0,-3,-3)?? D.(0,0,3) 7、在棱长为a的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M是AA1的中点,则点A1   A. a B. a C. a D. 8、如图是水平放置的平面图形的斜二测直观图,其原来平面图形面积是(  )   A. 2 B. 4 C. 4 D. 8 9、在空间中,垂直于同一直线的两条直线的位置关系是(  )   A. 垂直 B. 平行 C. 异面 D. 以上都有可能 10、设,是两条不同的直线,是一个平面,则下列命题正确的是(????? ) ? A.若,,则?????? B.若,,则 ? C.若,,则??????? D.若,,则 11、在空间直角坐标系中,设点是点关于坐标平面的对称点,点关于轴对称点,则线段的长度等于( ****** ) A.?????????? B.????????????? C.?????????????? D. 12、已知m、n是两条不重合的直线,α、β是两个不重合的平面,下列命题中正确的是(?? ) A.若m∥α,n∥β,α∥β,则m∥n? ??????? B.若m∥n,nìα,mα,则m∥α C.若α⊥β,m⊥α,则m∥β???? ??????????? D.若m⊥α,nìβ,m⊥n,则α⊥β 13、(2013潍坊文数仿真题).设为不同的直线,为不同的平面,如下四个命题中,正确的有 ①若?????? ?????? ②若 ③若? ?????? ?????? ④若 A.0个???? ?????? B.1个???? ?????? C.2个???? ?????? D.3个 14、已知直线⊥平面,直线平面,给出下列命题:①∥⊥ ,? ②⊥∥ ,? ③∥ ⊥,?? ④⊥∥.其中正确命题的序号是(?? ). A. ①③????????? B. ②③④??????? C. ①②③??????? D. ②④ 15、(2013长安一中、高新一中、交大一中、师大附中一模)已知直线a和平面,那么a//的一个充分条件是 ?????? A.存在一条直线b,a//b且b ?????? B.存在一条直线b,ab且b ?????? C.存在一个平面,a∥且// ?????? D.存在一个平面,//且// 16、(新干中学2013届高三数学第三次强化训练)给出下列命题: ??? (1)直线a与平面不平行,则a与平面内的所有直线都不平行; ??? (2)直线a与平面不垂直,则a与平面内的所有直线都不垂直; ??? (3)异面直线a、b不垂直,则过a的任何平面与b都不垂直; ??? (4)若直线a和b共面,直线b和c共面,则a和c共面。 ??? 其中错误命题的个数是(?? ) ??? A.1??????????????? B.2??????????????? C.3??????????????? D.4 17、(2013北京市昌平区高三仿真模拟)如图是长度为定值的平面的斜线段,点为斜足,若点在平面内运动,使得的面积为定值,则动点P的轨迹是 A.圆??????????? B.椭圆???? C一条直线????? D两条平行线 参考答案 一、选择题 1、考点: 异面直线及其所成的角. 专题: 计算题;空间角. 分析: 设正方体ABCD﹣A1B1C1D1的棱长为2,

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