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写日记 习作 情境导入 “吹气球” 游戏名称: 游戏规则: 1.每小组派出两名代表 2.一人负责吹气球,一人负责给气球扎绳子 3.限时30秒,气球最多者获胜 情境导入 同学们真实太厉害了!都是吹气球的小能手! 你们还记得参加比赛的同学动作、神态、你身边的同桌的表情让你印象深刻的呢? 情境导入 本单元也有很多有趣的事,你最喜欢那篇课文,为什么? 小组合作 1.分工合作,每人选择一篇自己喜欢的课文。 2.说说自己喜欢的理由,小组成员认真倾听并评价。 3.派代表发表自己小组的收获。 我喜欢《古诗三首》,诗人将仔细观察到的秋天美丽的景色记录下来,让我仿佛看到了诗人描绘的美景 我喜欢《铺满金色巴掌的水泥道》,小作者将梧桐树叶比作手掌,想象力丰富,将自己的雨鞋想想着快乐的小鸟,我也喜欢像作者一样欢快的在小路上蹦跳。 我喜欢《秋天的雨》,最喜欢“秋天的雨,是一把钥匙,是一盒五彩缤纷的颜料,蕴藏着好闻的气味,吹着金色的小喇叭,带来丰收的歌,欢乐的歌”这几句话,让我眼前也产生了作者描绘的画面。 同学们说得真好! 如果我们也想写出这么好的文章应该用什么方法呢? 课本上告诉了我们一个好方法!我们一起来看看吧! 审题指导 你发现了什么? 审题指导 你发现了什么? 1.写一篇日记,日记第一行要写清楚日期、星期、天气 2.可以记录生活中发生在自己身边的事、自己的小发现、自己的心情变化等 3.日记的格式,不能缺少 为了这次习作,你做了哪些准备? 回忆这一周有没有特别让自己开心,难过事情,我想写写自己的心情变化。 这次单元测试没考好,我准备将自己的思考写下来。 昨天放学的路上我看到蚂蚁搬家,特别有趣,我准备讲这件事写进我的日记里。 筛素材,明主题 妈妈领着我来到了农贸市场,菜市场的菜真多呀,看得我眼花缭乱。我看到了绿油油的小青菜,紫莹莹的茄子,身穿黄衣裳的玉米姑娘。“扑通”一声一条鲶鱼正想翻过鱼缸“越狱”,真是太可爱了! 生活中的事:逛农贸市场;运用比喻、拟人的手法将菜场的热闹场景生动活泼的展现出来 筛素材,明主题 学校院墙上有一片爬墙虎爬山虎,它的“脚”是长在根上面,是个小小的吸盘。它的叶子有点像葡萄叶,由于现在是在秋天他的叶子,颜色各异,有深黄色的,有神绿色的,有半绿半红的,有半黄半绿的,好看极了! 观察身边事物:爬墙虎;从部分到整体的顺序仔细观察了爬墙虎的“脚”、叶子、颜色。 筛素材,明主题 我一直盼望着能跟爸爸妈妈去钓鱼,可是凌晨,一阵雷声把我们惊醒了,紧接着就下起了倾盆大雨。“唉!钓不成鱼了!”我生气地抱怨,“气死我了,这场雨下得真不是时候!” 我想:今天不能出去玩了,我们怎么这么倒霉啊! 心情的变化:兴奋-生气-难过;运用感叹句强调心情十分糟糕。 选话题,定材料 同学们你现在想好了你的习作主题了吗? 我们来看看哪些方法能帮助我们吧! 学写法,改片段 8月20日 星期一 晴 早上起床时,我发现那颗松动的牙齿更松了,就是不掉。这颗牙让我感觉很难受。晚饭前,终于掉了! 加上对自己拔牙动作、牙齿掉不下来时心情的描写 学写法,改片段 8月20日 星期一 晴 早上起床时,我发那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉,可是左摇右晃,牙就是不掉。唉!怎么办呢?这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前,我忍不住又去晃动它,晃了几下,啊,终于掉了! “晃动、左摇右晃”说明小拔牙动作 感叹句、疑问句因为松动牙齿的心情变化 学写法,改片段 2016年9月20日 星期四 晴 我家门前有棵银杏树,它的叶子像小扇子,秋天到了,它的叶子纷纷飘落,好看极了。 运用比喻、拟人的修辞手法 学写法,改片段 2016年9月20日 星期四 晴 我家门前有棵银杏树,每次秋姑娘来做客。它就会换上金黄色的纱裙子美丽极了。秋姑娘轻轻吹一口气,它就会像蝴蝶一样翩翩起舞,稳稳地飘落到地上,变成金色的地毯,好看极了。 银杏叶比作纱裙子、蝴蝶、地毯分别表现了他的形状美、动态美、颜色美 梳结构 清脉络 你现在会写了吗?想好你要写的内容了吗?
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