湖南化工职业技术学院学生专业技能考核标准.pdf

湖南化工职业技术学院学生专业技能考核标准 一、专业名称及适用对象 1.专业名称 焊接技术与自动化（专业代码560110 ） 2.适用对象 3 年制和5 年制高职全日制在籍毕业年级学生 二、考核目标 学生通过三年或五年的专业学习，掌握了焊条电弧焊、混合气体保护焊、钨 极氩弧焊等常用焊接方法的设备、工艺、焊接质量检测等相关理论知识和对应实 训项目的技能训练。通过技能抽考，测试学生操作常用焊接设备的技能；测试学 生使用常用切割设备切割金属材料的技能；测试学生按照行业通用的标准和规范 选择焊接工艺参数的技能；测试学生检测焊接试件与质量分析的技能；测试学生 对焊接设备维护与调试的技能。在测试学生以上技能的同时对其实际操作过程中 所表现出来的职业素养进行综合评价。通过技能抽考，便于发现实训教学过程中 存在的一些不足之处，方便在以后的教学当中提升学生专业技能水平，提高焊接 专业人才培养质量和学生的竞争力及社会服务能力。 测试技能抽查只考核学生专业基本技能，不涉及专业选修方向和企业行业特 殊技能。 三、考核内容 模块一 焊条电弧焊 焊条电弧焊是最常用的熔焊方法之一，Q235、Q345 等常用低碳钢、低合金 钢的不同厚度板材焊接的不同空间位置、不同接头形式和I 形坡口管板焊接等抽 查项目，它主要用来检验学生是否掌握焊条电弧焊设备的选用、调节、使用；焊 接工艺参数的选择等基本技能；是否掌握低碳钢平板对接平焊、立焊、横焊、仰 焊的单面焊双面成型，低碳钢管的水平固定焊接，低碳钢管板骑座式垂直位置焊 接的操作要领等技巧；全面抽查学生素质与综合职业能力。 项目1：板材对接焊 1、任务描述 依据企业一典型工作任务，测试者按图纸及技术要求，选择低碳钢或低合金 钢（厚度 δ ≥6mm），采用板对接平焊、立焊、横焊等三种 空间位置进行单面 双面成型的操作 （I 形坡口对接仅平焊位置）。测试者能正确使用焊条电弧焊设 备，选择合适的焊接工艺参数和正确的操作工艺要点，进行板对接I 形坡口双面 焊和V 形坡口单面焊双面成型的操作；掌握安全生产、文明生产，提高环境保护 意识；并能分析常见焊接缺陷产生的原因及防止措施。 2、测试要求 （1）技能要求 能按照低碳钢板或低合金钢板 （厚度δ ≥6mm）I 形坡口对接平焊和V 形坡 口对接立焊或对接横焊单面焊双面成型项目任务和零件图纸的要求，能正确选用 焊条，能正确调试装配间隙、使用焊接夹具；能正确选择焊接工艺参数；能熟练 操作焊条电弧焊设备；能对焊接试件进行自检。 （2）操作规范及职业素质要求 符合企业基本的6S 管理要求。能按照要求进行工具的定置和归位、工作台 面保持清洁，清理焊接设备，体现良好的工作习惯。 （3）抽测方式：该模块为学生自己选定的考核模块，在省教育厅主管部门组 织下学生随机抽取试题考核。 （4）测试时间：90 分钟。 项目2：板材T 形接头角焊 1、任务描述 依据企业一典型工作任务，测试者按图纸及技术要求，选择低碳钢或低合金 钢板进行T 形接头平、立位置双面角焊操作。测试者能正确使用焊条电弧焊设备， 合理地选择焊接工艺参数、不同位置焊接的操作工艺要点，进行焊接；掌握安全 生产、文明生产，提高环境保护意识；并能分析常见焊接缺陷产生的原因及防止 措施。 2、测试要求 （1）技能要求 能按低碳钢板T 形接头角焊项目任务和零件图纸的要求，能正确选用焊条， 能正确调试装配间隙、使用焊接夹具；能正确选择焊接工艺参数；能熟练操作焊 条电弧焊设备；能对焊接试件进行自检。 （2）操作规范及职业素质要求 符合企业基本的6S 管理要求。能按照要求进行工具的定置和归位、工作台 面保持清洁，清理焊接设备，体现良好的工作习惯。 （3）抽测方式：该模块为学生自己选定的考核模块，在省教育厅主管部门组 织下学生随机抽取试题考核。 （4）测试时间：45 分钟。 项目3：插入式管板垂直位置I 形坡口圆周角焊 1、任务描述 依据企业一典型工作任务，测试者按图纸及技术要求，选择低碳钢或低合金 钢进行插入式管板垂直位置I 形坡口单面圆周角焊操作 （不要求焊透）。测试者 能正确使用焊条电弧焊设备，合理地选择焊接工艺参数，进行管板单面圆周角焊 的操作；掌握安全生产、文明生产，提高环境保护意识；并能分析常见焊接缺陷 产生的原因及防止措施。 2、测试要求 （1）技能要求