2019控缀保学责任书.docxVIP

亳州市谯城区赵桥中心中小学 控缀保学 工 作 目 标 责 任 书 谯城区赵桥中心中小学 二○一九年八月 赵桥中心校控缀保学工作责任书 为了进一步落实控辍保学工作，保障适龄儿童、青少年接受学前教育、义务教育，控制学生辍学，全面推进素质教育。学校、班主任、任课教师都应积极、共同参与控辍保学工作，全员参与、齐抓共管，常抓不懈，以达到控制学生辍学，全面推进素质教育的目的。根据赵桥乡的实际情况，谯城区赵桥乡中心中小学与所属中小学、幼儿园签订控辍保学工作目标责任书。 一、确保适龄青少年巩固率 ,扎实推进素质教育。控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。实行控辍保学校长责任制度，责任到班，责任到人，校长每学学期都要与班主任、任课教师签订“控辍保学”目标责任书。学校实行校长、教导主任主管，年级组长主抓，班主任负责制。年级组长包年级，班主任及任课教师包班级，层层签订控辍保学责任书，把控辍目标量化到每一位教师。 二、要提高认识，做到依法控辍。赵桥中心校在每年的2月底和8月底，有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传《义务教育法》，《未成年人保护法》等有关法律法规，杜绝学生务农、务工、经商、辍学等行为的发生。学校对每个有辍学苗头的学生要及时跟踪，了解其辍学原因、思想动态及监护人的意见，做好跟踪记录、家访记录，掌握学生去向，及时反馈给中心校、乡政府和谯城区教育局。 三、关爱学生，做好家访。学校发现学生有厌学情绪，校长、班主任、任课教师要及时家访，做好学生的思想工作。不得歧视困难家庭学生和进城务工人员随迁子女，不得体罚或变相体罚学生，避免学生因厌学而导致辍学。 四、建立报告制度。班主任和任课教师是制止学生辍学的主要负责人。班主任要密切注意学生的思想情况，了解每一个学生的心理动向，出现辍学苗头，应上报年级组长，以便集体做好学生的思想工作，采取家访、谈心等方式情感控辍，深入耐心细致地做好动员学生返校的工作，防止学生逃学和流失，一旦发现辍学情况要及时上报。学校发现学生辍学，要及时组织教师和学校有关领导进行家访，劝导其复学，三日内还未能复学的，学校要填写“辍学报告单”上报给中心校、乡政府，发送“辍学生返校通知书”给监护人，及时采取措施或强制学生复学，对未能及时报告或未及时家访，造成辍学的，要追究责任。 五、各校要严格执行国家课程计划，开全课程，开足课时。通过开展兴趣活动、开辟第二课堂等措施，激发学生学习兴趣，帮助学困生、厌学生融入集体中，使其安心学习。 六、各校一律平行分班，均衡配备科任教师，严禁分设重点班与非重点班（或实验班与普通班）。严禁按考试成绩排名次、排座位，严禁强行或变相强行让学困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。 七、教师要加强教育教学改革，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，运用新的教育理念激发学生学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，切实减轻学生课业负担，不单纯以学习成绩评价学生，不断增强学校的吸引力。 八、教师要进一步规范教育教学行为，面向全体学生，因材施教，正确对待学困生，积极捕捉和发现学困生身上的闪光点，用发展的眼光看待学生，激发学生的上进心和求知欲。教师不得以任何理由体罚和变相体罚学生，不歧视、挖苦和打击学生，不得以任何借口停学生课和赶学生回家。 九、学校必须杜绝乱收费行为。认真落实两免一补政策，对于建档立卡家庭、低保户、突发意外家庭贫困户等子女，学校要予以救助，切实减轻学生的经济负担，确保学生不因贫困而辍学。 十、学校要做好学籍管理工作，认真执行教育局关于学籍管理的有关规定。建立规范的学籍管理档案，规范休学、转出、转入手续。 十一、控辍保学工作纳入绩效工资考核及学校年终考核，对控辍工作不力，中心校有学生辍学的学校实行全面工作一票否决；对辍学情况严重的，将依据有关规定严肃追究校长责任。各学校对教师实行控辍保学考核“一票否决”制度，有辍学的班级不评先进班集体，该班班主任或责任教师年终考核和德能考核不评优秀，不参与评先评优。 此责任书自签字之日起生效。责任书一式两份，赵桥中心校、学校各执一份。 赵桥中心校（盖章） 校长（签字）： ? 学校（盖章） 校长（签字）： 二〇一九年八月二十四日