《荆轲刺秦王》课件(陈).ppt

补充介绍: 对照课文注释，理解课文内容（一）开端：行刺缘起 易 水 也称易河，河流名，位于河北省易县境内。 是战国时燕国的南界。 太子曰: “樊将军以穷困 来 归丹， 古今异义：走投无路 归附 丹不忍以己之私， 而伤 长者 为了 形作名：私事 辜负了 古今：品德高尚之人 之意，愿足下更虑之! ” 心意 另外 对策 细读课文第一部分，思考： 1.荆轲为什么要行刺秦王？是在怎样的形势下发生的？课文写当时形势的语言有何特点？ 太子 “恐惧”，心急如焚，“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，微带责难，使他与荆轲之间的矛盾也初露端倪。 荆轲 毅然回答，“微太子言，臣愿得谒之”，体现他“言必信，行必果”的侠义精神。 他提出要取信秦王，则非献“樊将军首”和“燕督亢地图”不可。表现出他勇而多谋、城府很深的性格特点。 但由于太子丹“不忍”，与荆轲意见分歧，事情起了波折。 对照课文注释，理解课文内容（二） 发展：行刺准备 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇 对待 将军，可谓深矣。父母宗族，皆为