2015—2016高中语文鲁人版(必修4)第二单元课件：第4课《滕王阁序》(共56张PPT).pptVIP

评：注意意境和谐美，想象要自然生动，色彩要明丽. 落霞自天而下，孤鹜自下而上，故曰齐飞； 秋水碧而连天，长天净而映水，故曰一色。 即云似岭，望水若天。——（袁宏《东征赋》） 风烟俱净，天山共色。——（吴均《与朱元思书》） 天与水兮相逼，山与云兮共色。——（萧绎《荡妇秋思赋》） 旌旗共云汉齐高，锋锷同霜天比净。——（释僧懿《平心露布》） 落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。——（庾信《马射赋》） 王勃把这种景象用对偶句的下句来表现，描绘出一个旷远的背景，在这水天一色的一片青碧之中，点缀以红霞、野鸭，构成色彩明丽的画面。 前人又曾指出，王勃的句法出自最后两句，两句话确实脱胎于庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色。”，但庾信的两句话显得雕琢造作，意境不如王勃的优美动人。庾信的落花与马射队伍中绘着芝草的车盖齐飞，联想欠自然。王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。王勃写红霞在天上飘动，野鸭在红霞中翱翔，造成蓝天上一红一白的色彩对照；无生命的晚霞与有生命的飞鸟并举，构成的画面更为明丽鲜活，超出前人甚远。 指导背诵 秋水秋色 九月三秋 水尽潭清 光凝山紫 来阁过程 俨骖 ，访风景 临长洲，得旧馆 阁之所在 层峦 上出 飞阁 下临 汀渚穷萦回 殿宫即体势 按提纲 背诵课文 登临之状：披闼 俯甍 远望之景 山川之美 山原旷 川泽纡 人烟之盛 闾阎扑地 舸舰弥津 雨后天晴 云 雨 彩 区 落霞孤鹜 秋水长天 人鸟共乐 渔舟唱晚 雁阵惊寒 按提纲 背诵课文 一、当堂背诵2-3段 二、课后作业 1、完成练习一、二、五 2、思考：怎样看待4、5两段作者的思想感情？ 3、语文活动。 完成下列两项 选择完成其中一项语文活动 欣赏第二三段 高声朗诵两段文字，欣赏其音韵之美。 你最欣赏其中的哪些语句？讲讲原因。 把你最欣赏的一两句话画成一幅画。 把这两段文字改写成一段情景交融的抒情散文。 根据这两段文字，给你最熟悉的一段乐曲填上词。 第三课时 学习要点: 1 鉴赏四-五段 2 归纳总结骈文的特点及本文特点 讨论:这两段写了哪些内容? 齐读四\五段,体会作者情感 明确: 第四段: 第五段： 写宴会盛况 管弦之胜,歌声之美 宴会豪华,人物高雅 兴尽悲来 叹天地之大,宇宙无穷(反村人之渺小) 人生无常,盛衰有时, 怀才不遇,报国无路 言自己虽时运不济，但因之自勉，从消沉中振起，理想、志节不变 欣赏第四五段 讨 论 高声朗诵这两段文字，体会作者复杂的思想感情。 欢饮之乐； 对宇宙无穷的感慨； 对人生无常的感叹； 为自己怀才不遇而悲伤； 认识现实后的自我安慰； 对理想人格境界的追求； 豁达乐观的情怀。 登临之乐：遥襟 逸兴 （过渡） 宴会之乐 管弦之盛 歌声之美 爽籁发 纤歌凝 宴会豪华人物高雅 绿竹—气凌 朱华—光照 （过渡） 穷睇眄 极娱游 人生之感 天地之大 宇宙无穷 天高地迥 兴尽悲来 望长安 目吴会 南溟深 北辰远 人生无常 怀才不遇 关山难越—萍水相逢 怀帝阍—奉宣室 四美具 二难并 按提纲 背诵课文 时运不齐 命途多舛 冯唐 李广 屈贾谊 窜梁鸿 见机 知命 老当益壮—穷且益坚 酌贪泉—处涸辙 北海 可接—桑榆非晚 孟尝 空余—阮籍 岂效 （所赖） 按提纲 背诵课文 联系际遇。不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又表示自己壮怀白首不移。 失意的悲哀——对时代的抨击； 写积极的壮怀——表现出一种用世的乐观。 2、讨论：怎样看待王勃的思想感情？ ??????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????? 老当益壮， 宁移白首之心？ 穷且益坚， 不坠青云之志。 特点是： 通篇文章结构相互对称，词语对偶。在声韵上讲究运用平仄，音律和谐，修辞上注意藻辞和用典。 请再次体会一下骈文的特点 你认为骈文有什么缺点？ 太注重形式，排比事典、牵扯古人。 1、句式错落，节奏分明 2、骈俪藻饰，辞采华美 3、运用典故，简练含蓄 一、总结本文写作上有什么特点？ 应用典故,简练含蓄 作用:加强论证,借古写怀,内容充实，联想丰富,语言简练，风格典雅. 如历史故事:冯唐易老，李广难封. 如前人文句:酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢 二、找一下，文中运用了哪些典故？ 成 语 物华天宝 人杰地灵 高朋满座 龙