让家访的脚步更坚实--初三家访.pptVIP

家访犹如一座虹桥，连接着课堂内外，使教育变得亲切和轻松；家访犹如一把钥匙，打开了孩子封闭的心灵，让教育的天空不再神秘莫测；家访犹如一缕春风，吹开了师生之间的误会，把教育的花园吹得姹紫嫣红！六中的家访月活动已经进入第7个年头了，开展了13次，因为我们的坚持，我们让这一简单朴素的词汇和行为中生发出无穷的教育力量，也在六中教育中发挥了无可替代的作用。 初三是学生初中阶段最关键的一年，把坚持三年的家访工作进行到底，家校合力，细致了解学生思想动态，既聚人气，更赢人心。家访月活动在我校如火如荼进行的每一天，我都被一些东西深深感动着。 带着一双慧眼去家访，给家长孩子架起一座沟通的桥梁——与校长同行（三（7）班班主任曹江萍） 为了激励老师们的热情，体验家访的过程，梁校长参与到活动中来。11月3日晚，梁校长亲自参加并指导了三(7)班的家访工作。18点50分，梁校长带领我们一行6人走在长江大道昏黄的路灯下面，寒风凛冽，但丝毫没有冷却我们内心的热情。我们来到了优生周筱钰的家中。 梁校长和家长唠起了家常，了解到家长心疼小孩，希望小孩就在身边，因多数亲戚都在国外，梁校长苦口婆心地给家长讲解国内、国外的中学、大学的状况，要着眼未来。家长中肯了梁校长的观点。内向的周筱钰只是点头微笑不说话，校长看出了周筱钰的羞涩，在被问道“你最喜欢哪门学科？”，周筱钰终于说出来“喜欢英语”四个字。老师们肯定了他的优点，提出了合理的建议，梁校长给他定了A类优录的目标，并希望他能“三步走”， 周筱钰使劲的点头，熠熠发光的眼神里透露出了对未来的希望和自信。 捧着一颗爱心去家访，为孩子撑起一片温暖的晴空——学生辛苦、家长不易（三（2）班班主任曾祥水） 老师当得年头长了，说实话是有点麻木，总觉得学生还不够刻苦，这次家访还是给了我们深深的触动：老师辛苦，学生更辛苦！ 走进三（2）班的张梦瑶的家，交谈中了解到，这个孩子真不容易：家务劳动繁，生活困难多！她的付出比平常孩子多几倍的努力得到的。深入了解后，家长因做生意倒闭，债务缠身，家里也是穷困潦倒，学校的一些费用也交不上来，学习压力，情绪波动。 曾祥水老师当场给出了“调节情绪，树立信心”等中肯的建议。临行时，还说学校在费用上会给予一定的减免，好好学习，并送她一本笔记本，附上了鼓励和祝福的话语。从张梦瑶家里出来的时候，天空仍然飘着小雨，但我们从小孩的泪光里读出了感谢，读出了温暖，读出了前行的动力。 带着一份责任去家访，赢得家长对教育工作的支持——学生转变喜悦多（三（5）班班主任万毅） 家访是辛苦的，可是家访又是快乐的、温暖的、团结的、有效的。初三第一次月考后，我们班的老师一起到学生紫薇同学家中去，紫薇同学对我们说：“感觉自己是个很差的学生，以为老师讨厌我、歧视我，所以自暴自弃，没想到老师真的关心我，非常感动。”从此她像变了个人似的，看见了她久违的笑容，听到了她跑操时洪亮的口号声。看到她的进步，老师们都说真后悔应该早点去家访。 家访中的事，一件件，一桩桩，我无法用华丽的辞藻将它们一一描述。那含泪的情景，那祝福的话语，那殷切的期盼，鞭策着我们家访的脚步前进。 下面就是我们年级家访的数据： 初三年级家访工作汇报 各班家访数据： 班级 家访人数 参与家访老师 1班 6人 王琳、聂文智、殷晔 2班 6人 曾祥水、杨思箴、曹江萍 3班 6人 张建、张绮萍、黄喜 4班 5人 涂德生、杜兰花、聂文智