中六班区域(益智区)亮点介绍.pptVIP

请为我点赞 ——介绍班级益智区 中六班 一空间合理性：设置益智区域时根据其区域的性质和特点进行合理布局，把它设置在小超市与第四组的桌子中间，可以利用桌面、柜子、区域之间的空地，提供幼儿充足的活动空间。 二.游戏材料投放的合理 1.材料的投放 在区域材料的制作和投放中，我们坚持多样化、安全的原则。利用家长资源，收集到许多，有象棋、魔棒、拼图、毛线、卷纸筒、一次性杯子、瓶子等等，这些材料无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的制作原料且制作前进行彻底的清洁消毒；材料都是圆滑的、柔软的、无尖角的。 2.材料投放的探究性 探究并不仅仅是儿童动手操作，更重要的是儿童在动脑思考的基础上动手操作，探索一物多玩、挑战极限的方法，探究游戏中必须遵循的规则，是儿童动脑思考和动手操作交织进行的活动。 4.材料的生态性： 我们一直尽量利用生活中的废旧材料，变废为宝，投放一些低结构材料，一物多用，同时也把环保意识从小渗透到孩子的心中了。 3.经验的积累 幼儿的经验积累非常重要，利用柜子对一些有创意的作品呈现出来，便于活动评价，又帮助幼儿完成知识、经验的积累。 * *