第十一章-栅格数据的生成和分析.pptxVIP

第十一章 栅格数据的生成与分析;主要内容;一、栅格数据生成 与显示 ;Spatial Analyst / Surface Analysis / Contour…，生成等值线;2. 高程栅格转为坡度栅格 Spatial Analyst / Surface Analysis / Slope…， 分类显示: 等距分类法、分为4类 ;3. 生成距离栅格 \gis_ex10\ex11\ex11.mxd Data frame2 设置数据框单位为”米” Spatial Analyst / 距离分析 / 欧氏距离… (消防站)， 分类显示: 等距分类法、分为4类 ;4. 生成密度栅格 \gis_ex10\ex11\ex11.mxd Data frame3 设置数据框单位为”米” Spatial Analyst / ???度分析 / 核密度分析… (人口调查)， 像元大小:50 半径:600 分类显示: 等距分类法、分为 4类 ;二、栅格重分类、叠合;A：根据上述数据和基本依据，将离开现有中学的距离分为 4 类，分别赋予评定指标： 0～500 米：0; 500～1000 米：1; 1000～1500 米：2; 1500 米：3→ → →栅格① B：人口密度分为 4 类（人/公顷），分别赋予评定指标： 0～50：0; 50～100：1; 100～200：2; 200：3→ → →栅格② C：土地使用再分为 3 类，分别赋予评定指标： 工业或绿地：0; 商业：1; 居住：2 → → → 栅格③ D：新建中学选址的综合评定指标 栅格① ×栅格② ×栅格③ 得到栅格④，单元取值越大的位置，越适合选为中学。 ;2. 栅格图的生成 \gis_ex10\ex12\ex12.mxd Data frame1 设置数据框单位为”米” Spatial Analyst / 距离分析 / 欧氏距离… (现有中学, 栅格大小:50) Spatial Analyst / 密度分析 /核密度分析(人口调查, 栅格大小:50, 半径:800) 转换工具/转为栅格/面转栅格 (土地使用, 栅格大小:50) ;3. 重分类 Spatial Analyst / 重分类/ 重分类… 对于中学距离: 对于人口密度 对于土地利用 ;4. 叠合-确定适宜性 Spatial Analyst / 地图代数/ 栅格计算器… [R_popu] * [R_ld_use] * [R_school] 选址分为0和1两类, 0的不适合 [R_popu] + [R_ld_use] + [R_school] 值越大越适合 ? ;三、 距离计算及运用 ;三、 距离计算及运用 ;三、 距离计算及运用 ;;三、 距离计算及运用 ;成本距离计算原理 成本距离计算的关键在累计。 accum_cost = al + ((cost_a + cost_b) / 2) ×D accum_cost：某一单元 b 的累计通行成本 al：上一个相邻单元 a 的累计通行成本 cost_a：单元 a 的成本 cost_b：单元 b 的成本 D：相邻单元 a、b 之间的距离，按两个单元的中心点计算。如果单 元边长为 d，则上下左右相邻单元之间的距离就是 d；对角线方向相邻单元之间的 距离为 (根号2 d) ;成本距离的计算过程是从“源”出发的推移过程（也可以是逆向的），具体 计算过程如图 示意。成本距离是从“源”开始的最小累计成本，某个特定单 元，可以有多个上一级相邻单元，这就出现了多条路径的问题，上述公式计算出 到达单元的多个累计成本值，再选择其中最小者。如果在成本图层上有“无值” 栅格单元（No Data），计算时将自动避开。;END！