2017版新步步高高考物理(江苏专用)大一轮复习讲义课件：第3章 第2讲 牛顿第二定律 两类动力学问题.pptx

1.内容及表达式：物体加速度的大小跟所受外力的合力成正比，跟它的质量成反比，加速度的方向跟　　　　方向相同.表达式：F＝ma. 2.对定律的理解 (1)矢量性 a为研究对象在　　　　作用下产生的加速度；a与　　　　方向一致. (2)瞬时对应性 一物体所受合外力恒定时，加速度　　　，物体做　　　 直线运动；合外力随时间改变时，加速度也随时间改变；合外力为0时，加速度为　　，物体就处于静止或匀速直线运动状态. 合外力 合外力 合外力 恒定 匀变速 0 【考点逐项排查】 答案 1.从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度.可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛顿第二定律有无矛盾？为什么？ 答案　没有矛盾,使物体运动,要有合力产生加速度,由于重力很大,合加速度仍为0. 2.判断下列说法是否正确. (1)物体所受合外力越大，加速度越大.( ) (2)物体所受合外力越大，速度越大.( ) (3)物体在外力作用下做匀加速直线运动，当合外力逐渐减小时，物体的速度逐渐减小.( ) (4)物体的加速度大小不变一定受恒力作用.( ) √ × × × [思维深化] 答案 1.(多选)下列对牛顿第二定律的理解，正确的是(　　) A.如果一个物体同时受到两个力的作用，则这两个力各自产生的加速度互不影响 B.如果一个物体同时受到几个力的作用，则这个物体的加速度等于所受各力单独作用在物体上时产生加速度的矢量和 C.平抛运动中竖直方向的重力不影响水平方向的匀速运动 D.物体的质量与物体所受的合力成正比，与物体的加速度成反比 解析　物体的质量是物体的固有属性，不会受到外界条件的影响(如：受 力，运动状态，在火星上还是地球上等)故D错误. ABC 【题组阶梯突破】 解析答案 2 1 3 2.(多选)下列关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是(　　) A.物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大 B.物体的速度为0，则加速度为0，所受的合外力也为0 C.物体的速度为0，则加速度可能很大，所受的合外力也可能很大 D.物体的速度很大，但加速度可能为0，所受的合外力也可能为0　 解析　物体的速度大小和加速度大小没有必然联系，一个很大，另一个 可以很小，甚至为0，物体所受合外力的大小决定加速度的大小，同一 物体所受合外力越大，加速度一定也越大，故选项C、D对. CD 解析答案 2 1 3 3.(多选)如图所示，一木块在光滑水平面上受一恒力F作用，前方固定一足够长的弹簧，则当木块接触弹簧后(　　) A.木块立即做减速运动 B.木块在一段时间内速度仍可增大 C.当F等于弹簧弹力时，木块速度最大 D.弹簧压缩量最大时，木块加速度为0 O点：Fkx，向右加速 A点：F=kx， a=0， vmax B点：Fkx，加速向左. BC 解析答案 2 1 3 1.分析物体的运动性质，要从受力分析入手，求合力，然后根据牛顿第二定律分析加速度的变化. 2.特别要注意加速度与合力具有瞬时对应关系，而速度是不能突变的，速度的变化是需要时间的，Δv＝aΔt. [技巧点拨] 返回 两类模型 (1)刚性绳(或接触面)——不发生明显形变就能产生弹力的物体，剪断(或脱离)后，其弹力 ，不需要形变恢复时间. (2)弹簧(或橡皮绳)——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧(或橡皮绳)，特点是形变量大，其形变恢复需要较长时间，在瞬时性问题中，其弹力的大小往往可以看成 . 立即消失 保持不变 【考点逐项排查】 答案 (1)如图甲、图乙中小球m1、m2原来均静止，现如果均从图中B处剪断，则图甲中的弹簧和图乙中的下段绳子，它们的拉力将分别如何变化？ (2)如果均从图中A处剪断，则图甲中的弹簧和图乙中的下段绳子的拉力又将如何变化呢？ (3)由(1)(2)的分析可以得出什么结论？ 甲　　　 　乙 答案　(1)弹簧和下段绳的拉力都变为0. (2)弹簧的弹力来不及变化，下段绳的拉力变为0. (3)绳的弹力可以突变而弹簧的弹力不能突变. [思维深化] 答案 A球的合力为0，加速度为0 BD 【题组阶梯突破】 解析答案 4 5 5.(多选)如图所示，物块a、b和c的质量相同，a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连，通过系在a上的细线悬挂于固定点O，整个系统处于静止状态.现将细线剪断.将物块a的加速度的大小记为a1，S1和S2相对于原长的伸长量分别记为Δl1和Δl2，重力加速度大小为g.在剪断的瞬间(　　) A.a1＝3g B.a1＝0 C.Δl1＝2Δl2 D.Δl1＝Δl2 × F1=mg=kΔl1 F2=2mg=kΔl