七年级政治上册 第一单元2.1学习新天地课件 新人教版.pptVIP

（二）做学习的管理者 明确学习目的，逐步摆脱对父母、老师的依赖，主宰自己的学习。 反思自我 请你描绘自己昨天一天的生活，看看自己每一个时段都在做什么，有多少时间在做事情，有多少时间被浪费掉了。 ? 同学讨论： …… 看来我们每天都被浪费掉的时间，加起来还是很可观呢！你能找出浪费时间的原因吗？ 同学讨论： …… 时间稍纵即逝，不知不觉中就已经从我们身边溜走走了，初中学习科目增多、难度增大，“科学安排时间”就显得尤为重要。 讨论一：作业多，时间不够用怎么办？ 讨论二：作业少，时间有剩怎么办？ （三）了解自己的学习方式 　走进活动：小组讨论、填表 1、学习不断深化过程中，采取不同的学习方式 2、努力摸索尝试，找到适合自己的学习方法； 下面是10个问题，你实际上是怎么做的、怎么想的，就怎么回答。每个问题有三个可供选择的答案：是、不一定、否。 请把相应的答案写在题目后面。 学习除了书本还是书本吗？ 你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？ 除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？ 你读书从来不做任何笔记吗？ 除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？ 你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？ 你能经常使用各种工具书吗？ 上课或自学你能聚精会神吗？ 你能够见缝插针，利用点滴时间学