烛之武退秦师高三一轮复习总结实用版20190805.pptVIP

判断“之”在文中的意义。 一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？” 1、动词，译为“到、往” 2、代词，译为“他” 3、音节助词，用在时间词后，不译 4、代词，译为“这样” 5、代词，译为“这件事” 6、助词，宾语前置标志，不译 7、助词，取消句子独立性，不译 8、助词，译为“的” 9、代词，译为“我” 1.第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。 ●之 2.指示代词，这，此。 （一）用作代词。 （二）用作助词。 1.结构助词“的”。 2.主谓之间，取消句子的独立性。 3.作为宾语提前的标志。 4.作为定语后置的标志。 5.音节助词，多放在不及物动词后面。 （三）用作动词，“去”“往”“到”。 练习下列红色的“之”字意义和用法相同的是 A.均之二策，宁许以负秦曲 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C.奚以之九万里而南为 D.师道之不传也久矣 E.譬若以肉投馁虎，何功之有 B E(A这 B助词，提前宾语 C往，到……去 D助词，取消句子独立性 E助词，提前宾语) 之 公从之（《烛之武退秦师》） 子犯请击之（《烛之武退秦师》） 若不阙秦，将焉取之（《烛之武退秦师》） 亦去之（《烛之武退秦师》） 唯君图之（《烛之武退秦师》） 邻之厚，君之薄也（《烛之武退秦师》） 是寡人之过也《烛之武退秦师》 因人之力以敝之《烛之武退秦师》 夫晋，何厌之有《烛之武退秦师》 辍耕之垄上 《隆中对》 代轶之狐，代词 代秦军，代词 指土地，代词 代郑国，代词 代阙秦利晋这件事，代词 用在主谓之间取消句子独立性 的，结构助词 的，结构助词 宾语前置的标志 动词，往，到 阅读《晏子谏杀烛邹》，完成文后问题。 景公好弋（yì，射鸟），使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命（受教）矣。” 延伸拓展 1、对加点字解释不正确的一项是（??）?? A．景公好弋（喜欢）? B．使烛邹主鸟而亡之（掌管）? C．请数之以其罪而杀之（计算）? D．是罪三也（这） C（列举罪状加以责备） 2、下列句中的“以”字用法相同的两项是（??）? A、请数之以其罪而杀之? B、使我君以鸟之故杀人? C、诸侯闻之以吾君重鸟以轻士? D、以乱易整，不武? A、D（用） B（因为） C（认为） 3．对下列句子中加横线词的解释，正确的项是（??）? ①公怒，诏吏欲杀之（??）? A、诏书???B、命令???C、召见??D、征召? ②汝为吾君主鸟而亡之? A、死??B、逃跑?C、通“无”??D、使-----死亡? ①B ②B 4、翻译下面句子。?? ①于是召而数之公前。 ②使我君以鸟之故杀人。 这时就召来烛邹在齐景公面前列举他的罪状。 让我们的国君因为一只鸟的缘故而杀人。 写作素材挖掘 1、经过本文的学习，相信烛之武一定给你留下了深刻的印象，请你谈谈你对他的看法和评价，想一想本课适用哪些话题？ 《烛之武退秦师》一文，可以多角度切入： ①烛子武年轻时精力旺盛，才华横溢，但被埋没几十年而黯然失色。到了晚年，国难当头，才被委于重任，出使秦国，挽救了国家的危难。 ②如果没有佚之孤对烛之武的充分了解和极力举荐，烛之武纵有多大才华也没有施展的机会。 ③烛之武年轻时未被重用，难免产生委屈和不满，但国难当头，他不计个人恩怨，毅然出使秦国。 ④面对烛之武的牢骚，郑伯没有表现出丝毫不满，而是深深自责，连说“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也”。 金子总会发光的。 千里马需要伯乐的发现和扶植。 顾全大局，国家利益高于一切。 责已恕人，宽容待人 。 适用话题：爱国 烛之武，一个须发尽白的老者夜缒而出是怎样的一种情形？当他拄着拐杖走进秦营时又是怎样的大义凛然？在国家危难面前，他深明大义，义无返顾；在强秦面前，他不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他不计个人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他义无返顾赴敌营的信心和勇气让我们敬佩。 精彩运用示例 课文素材的使用 爱国，是抛却私念、临危受命的胸有成竹；爱国，是以进为退、舌战秦王的坦然；爱国，是临危不惧、心怀国家的责任；爱国，是簇拥在清晰言辞里的难以湮没的激情；爱国，是闪烁在智慧的星光里的心忧天下的情怀。烛之武已然忘记，是郑伯的不重视苍白了他一生的抱负