七年级语文下册 第17课《马说》教案 长春版.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 马 说 韩愈 一、教学目标 （一）知识与技能： 1、理解短文所阐明的深刻道理。 2、掌握短文中的主要实词和虚词的用法。 3、了解作者及文体特征。 （二）过程与方法： 1、加强朗读训练，训练学生的文言语感，督促学生疏通词句，翻译课文，提高 文言文阅读能力。 2、体会本文托物寓意的写法，理解作者的思想情感。 （三）情感、态度与价值观： 认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄，引导学生认识当今时代的优 越条件，努力学习，使自己成为社会的有用之才。 二、重点、难点： （一）重点 1、朗读课文，背诵课文。 2、体会本文托物寓意的写法，理解伯乐与千里马的寓意以及二者之间的关系。 （二）难点 引导学生理解文章表达的情感。 三、教学时数： 1课时 四、教学过程 （一）课前准备 结合课文注释，尝试翻译这篇课文。 （二）导入 （屏幕显示flash制作的《伯乐识马》的故事） 千里马低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。今天我们来学习……（屏幕显示） （三）作者及文体简介 1、作者简介 （屏幕显示）韩愈，字退之，河南河阳人，唐代文学家、思想家。因其祖籍在昌黎,世称韩昌黎。他与柳宗元同是古文运动的倡导者