应用文写作 普通高等教育“十一五”规划教材 通识教育规划教材编写组 第08章_新.pptVIP

三、 总结的写作要求 第四节 总结 （一）要坚持实事求是原则。 （二）要注意共性，把握个性。 （三）要详略得当，突出重点。 根据总结的写法和要求，给下面这篇总结病文改错。 ××厂一九××年青工文化补课工作总结 我厂应该参加文化补课的青壮年职工有130人，去年年底普测合格有39人，还有91人需要继续补课。为了切实抓好青工文化补课这项工作，我厂于今年一月办起文化补习班。下面谈谈我们的初步做法和今后打算： 中央五单位《关于切实搞好青壮年职工文化技术补课工作的联合通知》下达以后，厂党支部十分重视。支部书记及时召开支部会，研究这项工作。大家认为，我厂接近婚龄的女青年较多，如果不在近期内抓紧完成补课任务，将来困难会更大。因此，党支部决定在厂里开办初中文化补习班，并把这项工作交给工会和团支部具体抓。 会后，厂里成立了由工作主席、团支部书记和一名工人代表组成的“补课领导小组”，着手筹备办理。我们遇到的最大困难是一无教室，二无教师。面对重重困难，我们决定向临近的一所中学求援。在该所中学领导的帮助下，我们从他们那里聘请了三位教师，并租借了教室。这样，我们根据学员文化程度的具体情况，编成了两个快班，一个慢班。利用每星期一、三两个晚上和星期六一个下午来上课。开学以后，语文课本还缺一、二册买不到，我们又自己动手刻印教材，保证了教学工作的顺利进行。 训练参考题 为了保证教学质量，必须加强教学管理。我们制定了“学员守则”、“考勤制度”等必要的规章制度，并且各班配备了正副班长，负责考勤和收发作业。订了制度就要严格执行。有一段时间各班出勤率、作业完成率普遍不高。我们根据群众意见，规定无故旷工一次，扣发月奖金10分（我厂月奖金采用百分制评分法）；两次不完成作业扣5分。这件事对学员震动很大，出勤率、作业完成率都有所提高。 但是，光有这些还不够，还应该积极采取措施，帮助职工解决学习和生活中的具体困难，为他们解除后顾之忧。例如，我厂有不少孩子妈妈，因小孩拖累不能按时上课，工会就腾出一间房子，领导亲自动手，粉刷墙壁，购置了炊具、小床，办起了临时托儿所，解除了她们的后顾之忧。又有制度，又有措施，职工学习积极性大大提高，学员出勤率、作业完成率一直保持在90%以上。 在青工文化补课方面，我们取得了一些成绩，但也存在不少问题。目前，两个快班已经结业，对于考试及格的，我们将举办高中补习班，让他们继续学习提高。对于考试不及格的，我们打算把他们插入慢班继续补课，待明年六月份再参加统考，争取明年全部完成补课任务。 ××年×月 训练参考题 一、 述职报告概述 二、 述职报告的写作方法 第五节 述职报告 训练参考题 三、 述职报告的写作要求 一、 述职报告概述 第五节 述职报告 （一）述职报告的概念 述职报传是领导者个人对一个时期内执行岗位职责的实践活动进行自我评述的总结报告。其主要作用是使上级或人事部门和群众细致地了解和评定个人和集体的政绩、预测其发展潜力，促使其忠于职守、更好地完成工作任务。 （二）述职报告的特点 述职报告与一般的报告不同，具有自身独特的特点。 1．个人性。与一般报告不一样的是，述职报告特别强调个人性。 2．规律性。 3．通俗性。 4．艺术性。 一、 述职报告概述 第五节 述职报告 二、 述职报告的写作方法 第五节 述职报告 述职报告的外在结构是格式化的，包括标题、称谓、正文和结尾四部分。 （一）标题 1．单行标题：“述职报告”或者“在……（上）的述职报告”。 2．双行标题：正题写主题，或者写述职报告类型；副题写述职场合。 （二）称谓 称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定 （三）正文 述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分——基本情况、内容概括（成绩、经验为主）、主题认识、今后计划。 （四）结尾 报告结束时要用称谓礼貌用语，落款要写明自身姓名及单位名称，最后写报告的写作时间。 三、 述职报告的写作要求 第五节 述职报告 （一）要以事实和材料为依据。 （二）要点面结合，重点突出。 （三）要分析事实与材料，找出规律。 1．思考述职报告和个人总结有什么相同和不同之处。 2．假定你是学生会的一名学生干部，年终评选优秀干部时要求每位学生干部述职，请根据你一年的工作情况写一份述职报告。 训练参考题 一、 工作报告的概念 二、 工