湖南省长沙市长郡芙蓉中学初中七年级生物上册《3.3 绿色植物参与生物圈的水循环》名师优质课件 （新版）新人教版.pptVIP

第三单元第三章 第三节 绿色植物参与生物圈的水循环 学习目标 能描述绿色植物叶片的基本结构 能解释气孔控制水蒸气和二氧化碳进出植物叶片的机制 能说出绿色植物在生物圈水循环中的作用 尝试用徒手切片的方法制作临时装片 认同绿色植物进行蒸腾作用的意义，初步形成保护森林的意识 4.绿色植物在水循环中起什么作用? 5.如果地球上没有绿色植物，水循环还能进行吗? 问题导学 1、植物是如何散失水分的？植物叶片的基本结构是怎样的? 2、保卫细胞和它周围的细胞在结构上有什么不同？ 保卫细胞的这种结构特点对蒸腾作用有什么意义？ 3、蒸腾作用对植物体有何意义？ 水从叶的什么地方散发出来？ 蒸腾作用的定义 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用 蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行 实验:观察叶片的结构 目的要求: 1.练习徒手切片 2.认识叶片的结构 3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图 一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片 把新鲜的叶片平放在小木板上 右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割 刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次（每切一次，刀片要蘸一下水）。把切下的薄片放入水中 用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片 二、观察叶片的结构 叶片的结构示意图 叶片的立体结构和平面结构 叶脉 叶脉 叶肉 保卫细胞 保卫细胞 填 图 练 习 上表皮