湖南省长沙市岳麓区学士街道学士中学初中八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状名师优质课件 新人教版.pptVIP

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  • 2019-09-16 发布于浙江
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湖南省长沙市岳麓区学士街道学士中学初中八年级生物下册 7.2.1 基因控制生物的性状名师优质课件 新人教版.ppt

第一节 基因控制生物的性状 1、举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。 2、举例说出生物的性状是由基因控制的。 3、关注转基因技术给人类带来的影响。 什么是遗传? 是指亲子间的相似性 什么是变异? 是指亲子间或子代之间个体间 的差异 鸡的玫瑰与单冠 舌能巻和不能巻 单眼皮和双眼皮 有耳垂和无耳垂 性状: 遗传学上把生物体表现的形态 结构、生理特征和行为方式 相对性状: 同种生物的同一性状的不同表现 基因的概念 是控制生物性状的遗传 物质的功能和结构单位,是 有遗传效应的DNA片段。 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 染色体、蛋白质、DNA、基因 …… 多 莉 的 诞 生 多莉的遗传学上的母亲 是谁?为什么? 在生物是传种接代中,传下 去的是性状还是基因? 1、不能。比如生理特征无法观察到,只能观察到某些形态结构和行为特征 5、不是。由于环境条件的变化引起的变异的性状,并没有涉及到遗传物质的改变,是不可遗传的。 1、被研究 的性状是鼠的个体 大小,控制这个性状的基 因是大鼠生长激素基因 2、基因决定生物的性状 2和4正确 (1)、性状只指的是同种 生物同一性状的不同表现。 鲤鱼和鲫鱼不是同种生物 (5)环境条件变化引起的 性状改变如果基因没有发生改变,这样的

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