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习作4教案及例文 语文S版小学四年级下册语文百花园四作文教学设计一、笔下生辉——描绘家乡的现在或设想家乡的未来?　　1.读题目，弄清本次习作的训练要求。?　　2.讨论：?　　①你喜欢家乡的现在吗？为什么？?　　②你希望家乡的未来是什么样儿的？?　　3.自主选择，确定习作内容。?　　4.分组指导。?　　（1）写家乡的现在：?　　①抓住家乡变化的一个方面写。?　　②写家乡哪里的变化？哪个方面的变化？?　　③这个地方（方面）过去是怎样的？现在又是怎样的？?　　④想想如何写具体、写生动。?　　（2）设想家乡的未来。?　　①思考：你认为家乡还有哪些地方需要改进？然后大胆设想一下未来的家乡是什么样儿的。?　　②指名发言、评议。?　　③小组中人人发言，评评谁的创意好。?　　5.学生写作，教师巡视指导。?　　6.在小组中展示习作，互阅互评。?　　7.全班交流，教师相机指导。?　　二、拓展活动?　　用优秀习作和搜集到的有价值的信息资料，以“我爱家乡美”为主题出一版墙报。 1. 家乡的变化实在是太大了。在我刚进中学的时候，来修路的推土机已经快到我们村了，村民们表情不一，离公路远的人高兴的合不拢嘴，而在路旁的村民，因为依路建的牛圈什么的要拆，所以整天愁眉苦脸的。当推土机到村里时，奶奶见了，惊奇的八嘴巴张的大大的。　　　　　　我小的时候，家乡的公路只有三四米