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北京师范大学研究生培养方案 信息科学与技术 学院 信号与信息处理 专业（代码： 081002 ） （—级学科： 信息与通信工程学 ） 本专业具有硕丄学位授予权 一、 培养目标与学习年限 本培养方案是进行研究生培养的主要依据，它规定了研究牛培养的目标和方向，明确 了研究纶培养的过程和环节，修订和制定好培养方案是规范研究牛培养工作，加强研究化教 育管理，提鬲研究生教育质量的重要措施。培养方案的修订和制定应体现本专业研究生培养 的革木要求，适应学科发展方向，符合拓宽学生知识面的要求，反映信息科学与技术学院各 学科白身的特色。 1、 培养目标 （1）基础研究领域：为该专业领域培养高质量的基础研究和应用基础研究人才，为进 一步的研究（攻读］専士学位）打下基础；（2）应用研究领域：培养本专业从事应用基础研究 或应用开发的人才。 木专业分别在一级学科开设5门、二级学科开设5门面向基础与应用研究的品牌课程; 加强学生的理论修养，为进一步的研究与学习奠定基础。 强调研究方法、基木技能的训练，鼓励学生积极参加实际的科研项目，在实践中培养 学生的独立科研和技术开发能力，拓展学生的专业视野，便于学生就业。 2、 学习年限 本专业学制为三年。 二、 专业研究方向 序号 研究方向名称 主要研究内容 硏究生导师 1 智能信息处理 在基础研究与应用研究领域开展生命 信息（主耍指神经信息和生物信息）系 统的数据分析、数据挖掘和计算模型等 方面的研究，针对各种脑数据如fMRI、 姚力、赵小杰、 余先川、黎洪松、 张家才  DTL EEG等信号以及生命数据如基因 组数据等信号，运用信息科学的棊本理 论、方法和技术手段，与认知科学、神 经科学相结合，开展人脑高级功能信息 处理的方法论及其应用的研究，并尝试 开展在脑疾病的辅助诊断方面的应用 研究。 2 空间遥感信息处理 通过对机载、星载传感器获得的地球表 面微波辐射或者雷达后向散射信号的 定量分析，获取地表、植被、积雪、大 气等的信息过程。这些信息的获取首先 依赖于研究对象的几何化，然后分析其 微波散射和吸收特性，通过辐射传输理 论解决面散射、体散射的过程。 张钟军、余先川、 赵志文 3 图像与语音信号处理 主要利用随机场理论、小波分析理论、 混沌同步理论、计算机网络技术、组合 优化技术及神经网络技术研究图像、语 音信号处理，例如，图像建模、低信噪 比图像恢复与分割、语音合成、语音图 像视频数据压缩编码、数据加密通信， 并将研究成果应用于电子信息系统和 教育领域，例如，计算机辅助教学、网 络教V等。 叶卫平、工建明、 张立保 课程设置与学分要求 1?硕士生 必修课： 公共课 8学分 学位课 学位基础课（3 IJ）（含一门方法类课程） 金少9学分 学位专业课（3-4 H） 至少9学分 选修课： 全校选修课 公共选修课 0—3学分 专业选修课 至少3学分 必修环节： 实践活动 1学分 开题报告 不计学分 注明：（1）公共选修课山研究牛院培养处组织开设，除一外为小语种的研究牛必修二外 英语以外，其他研究生可以不修公共选修课，如选修，每人累计不超过3门。 （2）非学位选修课不是必须要选的课程，培养方案中所列的非学位任选课程仅供 参考，原则上曲导师决定学生选修哪些课程。 必修环节只保帘实践活动1学分，开题报告不计学分，但必须完成。而学术活动已经取 消，没有学分要求，学生可以自愿参加。 四、 培养方式与考核方式 1、 培养方式与要求 （1） 课程学习：以教师讲授、专家专题讲座、课堂报告与讨论、课外文献查阅与撰写 文献综述、课外小型实证研究与报告撰写、自学等方式开展。课程学习安排在前3学期完成。 （2） 研究与学术活动：参与研究与学术活动是研究牛?获得和提高研究与实践应用能力 的必要途径。研究生应当积极参与导师、研究所和实验室组织的研究和其他学术活动，并应 积极参加国内外髙水平专业学术会议。研究牛?的研究和学术活动主要由导师会同该研究生指 导小组进行指导。研究生指导小组由导师根据该研究生的研究方向和具体课题，邀请相关领 域教授、网教授或具冇博士学位的研究人员组成，硕士研究生指导小组应冇2名成员（不包 括导师木人）。 2、 中期考核方式 中期考核包括：课程学习、开题报告，应在第三学期末完成，中期考核合格者方能进 入撰写论文阶段。 五、 学位论文与论文答辩 1、 学位论文 硕士学位论文类型可以是基础研究、应用基础研究、应用研究，学位论文的选题应体 现本学科领域的前沿性或工程技术的先进性，并和导师承担的科研项H挂钩，完成一定的工 作量。论文字数一般不超过3万字。 学位论文必须由木人撰写，内容主要应包括屮、英文摘要，引言（包括文献综述和问题 的陈述）、主要结果（包括理论、方法、实验结果及分析）和结论、参考文献。研究生应保 证论文内容的