第10课 乐民之乐,忧民之忧.pptVIP

乐民之乐,忧民之忧 1.掌握文中重要实词、虚词和特殊文言句式,理解选文的思想内容。 2.把握孟子“乐民之乐,忧民之忧”的思想及其现实意义,准确理解作者的观点和态度。 3.学习对比描写在说理中的作用。 4.学习孟子关注民生疾苦的情怀,胸怀祖国,放眼天下。 “乐民之乐,忧民之忧”,即“与民同乐”,这主要是对统治者提出的要求,希望统治者记得天下万民的忧与乐,并且以天下万民的忧乐为忧乐,这其中含有对君王的某些政治特权的认同,其政治目的是推动封建王业。但是,它也表现了对广大人民群众的深切关怀。 孟子时时告诫统治者,希望他们牢记天下万民的忧与乐,并且以天下万民的忧乐为忧乐。这几则文章就在这样的背景下表现了孟子的思想主张。 1.课文中的对比: (选文1)　　　　　　　　　　　　　　　　的对比, (选文2)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　， 的对比, (选文3)　　　　　　　　　　　　　　　　　， 　　 　的对比。 “君乐民怨”与“君民同乐” “古之贤君(周文王)与民偕乐”与“古之暴君(夏桀)不与民同乐,遭民痛恨”　 “先王无流连之乐、荒亡之行”与今“方命虐民”“流连荒