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- 约3.13千字
- 约 7页
- 2019-09-21 发布于天津
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自主学习方案
1.学生自学生词,并记住单词拼写和拼读。
2.预习课本,熟读重点短语和句子。(见学习目标)
课堂导学方案
Step1 复习
Ask students questions like:Do you know what day it is today?Can you tell me who is on duty today?
环节说明:简要复习上单元有关有礼貌地询问的教学内容。
Step 2 情景导入
T:Whats the weather like today?(Help the students answer)
S1:Its a little cloudy and cold.
T:What do I look like?(Help the students answer)
S2:You are.
T:What did I use to be like?(Help the students answer)
环节说明:由向学生问天气,到问长相,到描述个性,逐步地导入新课,让学生轻松接触be like,look like,used to等知识点。
Step 3 完成教材1a-2d的任务
1.1a学生完成表格,然后练习对话。
案例:—What did the boy use to be like?
—He used to be shor
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